Александр Усанин - Расписание школы жизни

• Название: Расписание школы жизни
• Автор: Александр Усанин
• Жанр: Эзотерика
• Год: 2015
• ISBN: 978-5-17-085373-1

Данная книга – продолжение книги «Высший вкус жизни. Выход из материальной игры», в которой рассказывалось об археологических войнах, ведущихся на нашей планете с целью сокрытия следов существования древних высокоразвитых цивилизаций, с целью сокрытия истории человеческой расы – с целью манипуляции людьми. О том, кто именно это делает, будет рассказано в третьей книге.

Основой всех древних учений было учение о трех разных вкусах – трех представлениях о счастье, о чем речь пойдет в этой книге и дальше. Низший вкус жизни – стремление к неодушевленным вещам – ко всему, что покупается или продается за деньги (партхива-раса) ведет к деградации личности, социума. Стремление к построению возвышенных отношений между людьми (сваргия-раса) – это наслаждение тем, что не продается за деньги: доверием, дружбой, любовью. Этот тип счастья ведет к процветанию общества, к саморазвитию личности. Третий тип счастья – любовь ко всем существам как к частичкам Всевышнего, любовь к Богу (вайкунтха-раса) ведет к вселенской гармонии, к высшему совершенству и открывает дверь из материального мира в духовный.

---

Однажды мама рассказала мне, как мой дед отучил от курения ее брата, моего дядю по матери. Узнав, что мой средний брат начал курить, я воспользовался дедовским методом. Сдав экзамены за седьмой класс, они всем классом пошли в поход с ночевкой на другую сторону озера. Узнав, что я буду с ними за старшего, родители их отпустили. Когда стало вечереть, я заметил, что некоторые парни начали покуривать, и заподозрил, что мой брат тоже курит. Когда я попросил его дыхнуть на меня, я понял, что так оно и есть. Тогда я сказал ему, что не нужно унижаться и прятаться, если хочет – пусть курит открыто, но не делая вид, что он курит, только лишь «для понта», а по-настоящему, «по-взрослому», глубоко затягиваясь. Чтобы не ударить в грязь лицом перед друзьями, брат возмутился: «А я и так по-настоящему курю!» Этого я и ждал: «Давай поглядим!» Я заставил его сделать полный выдох и, зажав ему нос, вставил в рот сигарету. Я так же его попросил закрыть плотно рот, чтобы вдох он мог сделать только через сигарету. Потом я опять заставил его глубоко выдохнуть и снова глубоко вдохнуть в себя дым сигареты. Так он выкурил полторы сигареты, больше не смог. Ночью меня разбудили одноклассницы брата: «Саша!! Леша, кажется, умирает!» Я тут же вскочил и увидел, что мой брат, бледный, как полотно, без сил корчится в рвоте. Я сразу понял, что это последствия никотинового отравления и стал заставлять его пить больше воды и полоскать свой желудок. К утру ему стало лучше, и он смог уснуть. Спустя 20 лет на своем дне рождения он, смеясь, рассказал эту историю и поблагодарил меня за этот урок: «Спасибо тебе, брат: с тех пор я больше уже никогда не курил!» Когда мы проходим урок и страдаем из-за каких-то совершенных нами ошибок, как правило, нам трудно увидеть за этим любовь – и Алексей, корчась всю ночь под кустом, скорее всего, мало ощущал в этом любовь и заботу своего старшего брата… Но, если мы учимся сами, и сами осознанно изменяем свой внутренний мир к лучшему, мы без особых проблем проходим все эти уроки, которые в другом случае показались бы нам «концом света». Уже студентом я понял, что «скупой платит дважды». И это относится ко всем сферам жизни. Если тебе лень потратить полчаса в день на зарядку, – ты потратишь потом тысячи долларов на лечение и проживешь лет на двадцать меньше. Если ты невнимателен к людям – потом тебе придется быть намного более внимательным к ним, иначе твой бизнес, и вообще вся жизнь, все отношения, могут быть разрушены. Если у тебя нет времени поддержать отношения с близкими – потом, отложив все дела сторону, ты вынужден будешь все свое время отдавать только им, чтобы не потерять их совсем. Ленивый, скупой, невнимательный человек всегда тратит больше внимания, времени, денег и сил, чтобы исправить последствия своих ошибок.

Когда ты учишься сам, преподаватели могут поставить тебе хорошую оценку в зачетную книжку еще до окончания сессии и сказать: «На эти последние лекции ты можешь уже не ходить, увидимся после каникул, счастливо!» И если мы развиваем в себе хорошие качества, следуя высшему вкусу, Жизнь-Учитель освобождает нас от многих, уже ненужных нам уроков.

Поэтому первое правило внутреннего умиротворения – направленность к высшему вкусу. Только когда у человека есть высокая цель, превосходящая мирские блага, он сможет воспринимать все, что происходит с ним, как уроки. Двигаться пусть даже черепашьей скоростью к своему счастью – намного лучше, чем нестись на «Роллс-Ройсе» в другом направлении от цели. Я всегда счастлив уже просто от того, что я знаю, зачем я живу, что у меня есть высокая цель, и я к ней иду. Даже один маленький шаг, сделанный по направлению к вечной цели, наполняет меня силой и спокойной уверенностью, что когда-нибудь я ее все же достигну. ГЛАВНОЕ – ЧТО Я ДВИГАЮСЬ К НЕЙ!

Второе правило – это воспринимать жизнь как урок и доверять учителю – Богу. Нужно хорошо понимать, что все, что с нами сейчас происходит, – необходимо и строго соответствует уровню наших желаний, состоянию нашего сознания в данный момент. Хотите других ситуаций – смотрите на жизнь по-другому, поднявшись с потребительской материальной платформы. Все, что происходит с нами и вокруг нас, направлено на совершенствование нас на трех уровнях: телесном, социальном, вселенском. Все ситуации учат нас здоровой жизни на физическом плане, здоровым отношениям в социуме, здоровым отношениям с Природой, со всем окружающим миром. Если человек осознает это – все события, которые происходят с ним, несут ему благо. Если не осознает – они тоже несут ему благо, но из-за страданий и отождествления себя с телом он пока не может это осознать. Бог не ставит перед нами таких задач, которые не нужны нам именно в данный момент или решение которых нам будет не по силам. Глубокое осознание этого и называется настоящим смирением. Только понимая это, можно искренне сказать Богу: «Да будет на все воля Твоя!», то есть – «Я знаю, что Ты делаешь это для моего блага, я полностью Тебе доверяю как учителю и молю только об одном: дай мне разум, чтобы сделать правильный вывод, действовать в этой ситуации правильно!» Если человек настроен на внутреннее саморазвитие, – он сможет увидеть, что все ситуации – это уроки, что поможет ему быстро становиться все лучше и лучше! Главное – это не просто «присутствовать на уроках», а непрерывно учиться, то есть всегда делать выводы из ошибок – как своих, так и чужих, и благодаря этому быть непрерывно совершенствующимся учеником Школы Жизни.

Третье правило – не нужно бояться ошибок. Ошибки порой неизбежны – главное, чтобы у нас было к ним правильное отношение. Они делают нас опытнее и мудрее. Как говорил А. С. Пушкин, «опыт – сын ошибок трудных…» Чтобы стать опытным, порой нужно набить много шишек.

Чтобы стать первоклассным поваром, неизбежно приходится испортить немало продуктов – это знает любая хозяйка. Но каждая ошибка делает ее еще более опытной: она уже знает, что будет, если ошибиться с количеством сахара, соли или другого продукта; что будет, если недодержать или передержать хлеб в духовке; если сделать температуру слишком низкой или, наоборот, слишком высокой. С каждым испорченным блюдом такая хозяйка становится все более опытной. Поэтому и говорят: «За одного битого двух небитых дают!»

Будучи поваром, я могу составить целую книгу кулинарных курьезов, делающих нас более опытными. Например, как-то мой друг по ошибке положил в пудинг вместо трех килограмм сахара три килограмма лимонной кислоты! У меня до сих пор возникает оскомина при одном воспоминании о вкусе того блюда. Он просто не мог представить, что в природе такое бывает – целый мешок лимонной кислоты – и принял ее за сахар. А однажды мы решили сделать своему учителю «Наполеон». До этого я не понимал, почему по рецепту этот торт должен простоять в холодильнике целую ночь. Все стало ясно в тот момент, когда я протягивал учителю этот шикарный свежеприготовленный торт – а он у всех на глазах стал разваливаться и огромными кусками падать на землю. Конечно, от позора я был готов провалиться на месте! Но я не стал говорить: «Ноги моей больше на кухне не будет!» Я просто понял свою ошибку и стал опытнее. И даже уже написал пару книг на кулинарную тему, провожу на ТВ кулинарные мастер-классы. Кто-то может сказать: «Ну да, это всего лишь кулинария. Не получилось – выбросил в мусорное ведро – попытайся еще. В других, более важных сферах жизни, ошибки намного, намного серьезнее!»

– Ну и что? Застрелиться? Повеситься? Жизнь все равно продолжается. Необходимо понять, что, если вы учитесь, – любой жизненный опыт делает вас с каждым шагом мудрее! Сделайте правильные выводы и двигайтесь дальше. Наверняка каждый человек совершал такие поступки, что от стыда ему хотелось провалиться сквозь землю. Не бывает людей, которые никогда бы не «садились в лужу». Конечно же, луж нужно остерегаться, но если такое случилось, не нужно сидеть в луже и плакать: «Я – падший, я ни на что не способен!» Сколько бы раз мы ни упали – каждый раз необходимо встать и идти дальше! Если вы делаете выводы – со времен падений будет все меньше. Поэтому, если мы учимся – все, что с нами происходит, к лучшему, поскольку делает нас с каждым шагом мудрее!

Кроме того, некоторые наши ошибки включаются в образовательный сценарий нашей Судьбы. А вы не знали об этом? Через некоторые ошибки нас иногда заставляют пройти, чтобы посмотреть, как мы поведем себя в этой ситуации, чтобы подтолкнуть нас сделать правильный вывод. Каждый, наверное, замечал, что если вы кого-то покритикуете – сами потом совершаете точно такую ошибку. Чему через это нас учат? – «Не судите – и не судимы будете!!»

Иногда, направляясь к вершине горы, приходится спускаться в низину. Но тот факт, что вы двигаетесь вниз, не значит, что вы не приближаетесь к своей цели. Путь к духовному совершенству тоже иногда сопровождается духовным падением. Иногда это случается даже с личностями очень высокого уровня. Главное – это подняться и двигаться дальше. На каком бы уровне человек ни находился, он достоин уважения до тех пор, пока он прилагает усилия для того, чтобы стать лучше! Первоклассник, который прилагает усилия, достоин уважения больше, чем семиклассник, который решил, что он уже все знает. Прилагать усилия – значит учиться. Каждое падение или ошибка – это ступень на пути к совершенству! В будущем она будет нашей опорой в совершении правильных, безупречных поступков!