Мария Храмова - Внеклассная работа в начальных классах

• Название: Внеклассная работа в начальных классах
• Автор: Мария Храмова
• Жанр: Воспитание детей, педагогика
• Год: 2009

Данное пособие поможет правильно и интересно организовать проведение школьных праздников и других мероприятий, направленных на развитие театрального мастерства и сценических навыков у детей. Книга будет интересна не только преподавателям школьных учебных заведений, но также самим детям и их родителям.

---

1-й чтец:

Мы по ярмарке ходили,
Всем подарки накупили.
Братьям-соколам —
По козловым сапогам!
Сестрицам-лебедицам —
по белым рукавицам.
А для миленькой – платочек,
Посередочке – цветочек!

Танец с платками «Во саду ли, в огороде».

Матрена:

Ну, а что купил Ванюшка?

Ведущая:

Он купил себе подушку.

Матрена:

Ох, и славно вы поете,
А играть со мной пойдете?

Русская народная игра «Займи место». Одного из участников игры выбирают ведущим.

Ему дают в руки веточку вербы. Остальные играющие образуют круг. Водящий ходит за кругом и говорит:

С вербой, с вербой
Иду за тобой.
Коснусь вербой,
Беги за мной. Хоп!

Сказав «хоп», водящий слегка ударяет веточкой по спине одного из игроков. Тот, кого ударили, устремляется со своего места по кругу навстречу водящему. Обежавший круг раньше занимает свободное место, а оставшийся становится водящим.

Матрена:

Ох и весело у вас,
Ноги сами рвутся в пляс!
Вдарьте в бубны, бейте в ложки!
Поплясать пойдет Матренка.

Заводит хоровод в котором участвуют все желающие.

Ведущая:

Мы вам пели и плясали,
На базар с собою брали.

Матрена:

Кто старался – молодец,
Тот получит леденец.
Вот и ярмарке конец!

7. «Егорьев день» (праздник с чаепитием)

Цель: познакомить учащихся с традициями русских празднеств «Егорьев день», разучить песни и частушки.

Задачи:

1) развитие коммуникативных навыков у учащихся;

2) расширение знаний о фольклорных традициях;

3) улучшение взаимоотношений в классе.

Действующие лица: учитель (ведущий), ученики, колядующие

Примечание: возможно проводить вместе с родителями учеников.

Оборудование. Класс оформлен в стиле деревенской избы, столы накрыты скатертями, на них стоят самовары, угощение. На отдельно стоящем столике – иконка, свечи в подсвечниках, блюда с крашеными яйцами, баранки, банка с веточками вербы. На переднем плане большая картина с изображением Георгия Победоносца, рядом с ней плакаты: «Егорий весну из-под спуда выпускает, зеленую траву выгоняет». «На Юрия дождь – скоту легкий год».

Учитель:

Все мы с вами любим праздники, ждем их. А какие праздники вам известны? (Ответы детей). Правильно. Их празднуют во всем мире. Но есть и другие праздники – христианские. Назовите их, пожалуйста.

Учитель:

Весна – самый радостный период года. Первая встреча весны на Руси проходила 15 февраля на Сретенье. В этот день встречались зима и весна, в этот же день христианство празднует встречу старца Симеона с младенцем Иисусом Христом. Вторая встреча весны совпадает с днем весеннего равноденствия – 22 марта, в Сороки; третья встреча – 7 апреля, на Благовещенье; четвертая встреча – 6 мая совпадает с днем Георгия Победоносца, Егорьевым днем.

1-й ученик:

Егорьев день был одним из самых любимых праздников христиан. Георгий, Егорий, Юрий – землепашец, земледелец – таково значение этого имени. По-старому стилю Егорьев день отмечали 23 апреля, в настоящее время, как уже было сказано, он отмечается 6 мая, т. е. сегодня.

2-й ученик:

Георгий Победоносец – один из самых добрых святых. В народе его еще называли Егорием или Юрием. Легенды наделили его многими достоинствами. Егорию подчинялись домашние животные, дикие звери. Волки выступали в роли послушных псов Егорьевских.

3-й ученик:

Святой Егорий проезжаючи,
Святую веру утверждаючи,
Наезжал Егорий на стадо звериное,
На серых волков рыскучих. —
Вы, волки, волки рыскучие!
Разойдитеся! Разбредитеся!
По два, по три, по единому,
По глухим степям,
По темным лесам.
А ходите вы повременно,
Пейте вы, ешьте повеленное
От свята Егория благовения.

4-й ученик:

Егорьев праздник начинался еще накануне 6 мая. С вечера дети и молодежь ходили по деревне, колядовали, с зажженными свечами подходили к каждому дому, выражали добрые пожелания хозяевам.

Инсценировка колядок. Дети подходят с зажженными свечками к учителю, поют колядки.

Хозяин с хозяюшкой,
Встань, пробудися,
Умойся, утрися,
Егорию поклонися!
Батюшко Егорий!
Спаси нашу скотинку,
Всю животинку.
Пастух выйдет на лужок,
Заиграет во рожок.
Телоньки, телитесь!
Свинки, пороситесь!
Курочки, неситесь!
Овечушки, ягнитесь!
А за все это поплатитесь!

Учитель раздает конфеты, сладости и т. д. Спасибо! Дай вам Бог здоровья!

Дети:

Вот вам двести коров,
Полтораста бычков,
Семьдесят телушек.

Колядовщики подходят к 1-му ученику.

Егорий-батьку храбрый, Макарий преподобный,

Спаси нашу скотину, Всю животинку.

Солнышко взойдет, Скотинушка пойдет.

Нашей скотинушке – Травка-муравка, зеленый лужок.

Волк удаляйся от нашей скотинки!

Наша скотинка добра и здорова.

Волку, медведю, лесному зверю —

Пень да колода, белая береза!

Подайте, хозяин с хозяюшкой,

На доброе здоровье!

Ученик:

Идите подобру-поздорову! Нечем вас одарить!

Дети:

Ни кола, ни двора,
Нет ни куричья пера!
Дай вам Бог
Тараканов да клопов!

Дети рассаживаются по местам.

2-й ученик:

Егорий – покровитель пастухов. Пастухи говорили: «Хоть все глаза прогляди, а без Егория за стадом не усмотришь». Если благоприятствовала погода, то в этот день совершался торжественный выгон скота на пастбище, на «Егорьеву росу». Скоту давали хлеб, посыпанный солью, оглаживали пасхальным яйцом, чтобы он не болел, и выгоняли на улицу, слегка похлестывая вербой. Молодняку желали: «Как вербочка растет, так и ты расти».

3-й ученик:

Пришла верба из-за моря,
Принесла верба здоровья.
Верба-хлест! Бей до слез!
Вставай рано, меть барана!

4-й ученик:

Батюшка Егорий,
Напои мою скотинку,
Полем да полем, лесом да лесом.
Напои и накорми, и домой приведи.

1-й ученик:

Вставай, солнышко!
Спаси и сохрани, батюшка Егорий,
Напои и накорми, и домой приведи.

2-й ученик:

А вечером в Егорьев день народ собирался на гулянье в лесу.

3-й ученик:

Ay! Ау! Аукаем! По лесу проаукаем. К березе подойдем, Хоровод свой заведем.

Учитель:

Любила молодежь песни петь да в игры играть.

Игра «Просо».

Две группы детей встают напротив друг друга (стенка против стенки). Сначала идет одна группа к другой, затем они отступают назад, а вторая идет за ними, поют.

А мы просо сеяли, сеяли.
Ой, дед Ладо, сеяли, сеяли.
А мы просо вытопчем, вытопчем.
Ой, дед Ладо, вытопчем, вытопчем.

А чем же вам вытоптать, вытоптать?
 Ой, дед Ладо, вытоптать, вытоптать.
А мы коней выпустим, выпустим.
Ой, дед Ладо, выпустим, выпустим.

А мы коней в плен возьмем, в плен возьмем.
Ой, дед Ладо, в плен возьмем, в плен возьмем.
А мы коней выкупим, выкупим.
Ой, дед Ладо, выкупим, выкупим.

А чем же вам выкупить, выкупить?
Ой, дед Ладо, выкупить, выкупить?
А мы дадим сто рублей, сто рублей.
Ой, дед Ладо, сто рублей, сто рублей.

Нам не надо тысячи, тысячи.
Ой, дед Ладо, тысячи, тысячи.
А чего же вам надобно, надобно?
Ой, дед Ладо, надобно, надобно?

А нам надо девочку, девочку.
Ой, дед Ладо, девочку, девочку!
А как ее имячко, имячко?
Ой, дед Ладо, имячко, имячко?

Ее имя Анечка, Анечка.
Ой, дед Ладо, Анечка, Анечка.
В нашем полку убыло, убыло.
Ой, дед Ладо, убыло, убыло!

В нашем полку прибыло, прибыло.
Ой, дед Ладо, прибыло, прибыло!

1-й ученик:

А какое же гулянье без озорной частушки?

Ученики поют частушки.

Частушки.

Без гармони, без дуды
Ноги ходят не туды.
Кабы гармонюшка была,
Пошли бы ноженьки туда.

Слава Богу, понемногу
Стал я разживаться,
Продал дом, купил ворота —
Буду запираться.

Все-то, все-то ничего,
Да одно неладно.
Нам без девочек одним
Гулять неповадно.

Кавалеры наши модны,
Никуда не годны.
По метелке в руки дать —
По амбарам крыс гонять.

Шел деревней, девки спали,
Поиграл, девчонки встали,
Встали, пробудилися,
Окна растворилися.

У тальянки звонки планки,
Звонки нижние басы.
Нечем, парни, заноситься,
Нету лишние красы.

Что вы, девки, приуныли,
Не слыхать ваших речей,
Не слыхать ваших речей,
Не купить ли калачей?

Вы гуляйте, кому мало,
А нам всем домой пора.
Проводите-ка, ребята,
Нас до нашего двора.

Конкурс загадок. Кто быстрее отгадает – получает приз.