Татьяна Толкачева - Играем дома. 10 готовых развивающих занятий с детьми от 1 года до 3 лет

• Название: Играем дома. 10 готовых развивающих занятий с детьми от 1 года до 3 лет
• Автор: Татьяна Толкачева
• Жанр: Воспитание детей, педагогика
• Год: 2014
• ISBN: 978-5-94962-271-1

Эта книга предназначена мамам, которые хотят комплексно развивать ребенка (от 1 года до 3 лет) в домашних условиях без посещения развивающих центров. В книге приводятся сюжеты игр и раскрываются секреты подготовки проведения домашних занятий.

---

Тематическая неделя – комплекс тематических развивающих игр и заданий, разделенных на все дни недели.

При этом выбирается одна тема в зависимости от возраста, потребностей малыша и желания мамы и прорабатывается ежедневно в течение недели. При этом игры, задания, дидактические материалы, книги и пособия направлены на усвоения выбранной темы.

Этот вариант подойдет для родителей, которые не могут выделить много времени на проведение полноценного занятия и ежедневную подготовку. Подходит детям, которым нужно всю информацию разложить по полочкам.

Например, ваш ребенок хочет узнать все про самолеты, ваша задача – провести тематическую недельку по этой теме. В понедельник вы изучаете принцип появления самолетов, во вторник – строение самолетов, в среду – чем самолеты отличаются от вертолетов, в четверг – рисуете самолеты, делаете бумажные самолетики и даете им названия и т. д., до воскресенья включительно, ну а с понедельника начинаете изучать совершенно новую тему.

Что включает в себя тематическая неделя?

Подвижные и познавательные игры, чтение книг, творческие задания, которые могут быть растянуты на неделю. Для этого заранее приготовьте список игр, в которые вы будете играть с малышом в течение семи дней.

Все задания и игры не должны отклоняться от основной темы недели и проводиться ежедневно!

Плюсы тематической недельки в том, что в течение семи дней мама объясняет и рассказывает ребенку материал только по одной теме, например по теме «Самолеты». Так у ребенка есть все шансы хорошо запомнить самолеты и узнавать их на картинках, в небе, в игрушках.

Ребенок получает целостное восприятие по определенной теме, а у вас появляется четкий план занятий.

Несомненным плюсом является то, что проводятся короткие занятия ежедневно, а подготовка к тематическим неделям не требует большого количества времени, достаточно выделить всего 5–10 минут на подготовку и можно играть с ребенком, что существенно экономит время мамы.

Минусы тематической недельки в том, что ребенку может наскучить одна тема в течение недели, особенно если ребенок неусидчивый, и у него высокая переключаемость с одного предмета на другой.

Тематический день – комплекс заданий по определенной теме, которые выполняются в течение одного дня.

Подходит для мам, которые находятся в декретном отпуске и могут выделить время на подготовку и проведение занятий. Подойдет активным и подвижным детям.

Игры, задания, демонстрационные материалы по одной небольшой теме можно разбить на маленькие этапы и растянуть на целый день, либо провести полноценное занятие, потратив до 30 минут.

Каждый день темы могут быть абсолютно разными. Например, в один день вы изучаете машины, а в другой – самолеты или овощи.

Тему выбирайте, ориентируясь на интересы и пожелания ребенка.

Что включает в себя тематический день?

Подвижные и познавательные игры, чтение книг и творческие задания, но направленные на изучение одной небольшой темы дня. Игры подбираются на каждый день, соответствующей тематики.

Плюсы тематического дня в том, что в течение дня ребенок изучает одну тему. Как будут проходить занятия, решает мама, проводить несколько «заходов» в течение дня или за один подход к играм потратить время до 30 минут на проведение развивающего занятия.

Разнообразие игр, так как одна тема прорабатывается только один день, а на следующий день меняется.

Мама сама определяет тему дня, опираясь на интересы ребенка. Например, если ребенку интересно узнать про самолеты, мама рассказывает о них, если малыш желает узнать про черепашек, мама проводит на следующий день занятие на эту тему.

Минусы тематического дня в том, что маме необходимо ежедневное свободное время для подготовки к новым занятиям с ребенком, которое будет занимать больше 15 минут в день.

Что мы выбираем?

Я предлагаю выбирать только развивающие занятия, смысл которых состоит в том, что мы берем одну большую тему и делим ее на несколько маленьких подтем (их еще называют тематическими днями), это дает возможность не отклоняться от основной темы и изучить ее хорошо.

Какие темы лучше всего выбрать? Ответ прост: начинайте с малого и, возможно, немного знакомого ребенку, постепенно переходя к сложному.

Достаньте вашу тетрадку, которую вы завели, и напишите в ней список тем для ваших будущих занятий. Это могут быть темы про кошек, собак или других животных, которых знает ваш ребенок. По этим темам много дидактических игр, пособий, книг, которые можно найти как в магазинах, библиотеках, так и в Интернете.

Например, мой сын очень любит машинки, поэтому практически в каждое развивающее занятие я включаю машинки и они всегда помогают ему познавать новое в игровой форме. Машинка у нас может разговаривать, помогать перевозить фрукты, овощи, строительные кубики или инструменты, также она у нас знает все про транспорт.

Вот примерный список тем, на который вы можете опереться для проведения начальных занятий по принципу «от простого». Именно в этом списке, на мой взгляд, написаны простые темы для изучения, которые очень любят детки. Мой старший сын до сих пор любит играть в развивающие игры и с удовольствием помогает младшему брату.

Тема «Домашние животные», а подтемы или развивающие занятия (они же и тематические дни) будут такими: кошка, собака, корова, лошадка, поросенок, козочка и т. д.

Тема «Транспорт», а подтемы следующие: машина, автобус, самолет, корабли, трамвай, воздушный шар, подводная лодка и т. д.

Тема «Овощи и фрукты», а развивающие занятия такие: помидор, огурец, репа, яблоко, виноград, груша и т. д.

Думаю, суть понятна, прежде чем проводить развивающее занятие, нужно определить одну большую общую тему, которая будет изучаться ближайшие пять дней, дольше не стоит, чтобы занятия не стали однообразными, поэтому темы стоит периодически изменять. Именно опираясь на общие темы, мы и будем составлять небольшие подтемы для подробного изучения.

Плюсы развивающих занятий

Развиваем ребенка всесторонне, а это значит – уделяем внимание на развитие речи, творческих способностей, мышления, интеллекта и т. д.

Разнообразные игры и задания, которые мы проводим с пользой и играючи. Для этого наши развивающие занятия могут приобретать разные формы: в виде интересных приключений, квестов или экспериментов.

Развиваем интерес к играм для того, чтобы ребенок в процессе игр получал удовольствие.

Интересно играть не только ребенку, но и вам. Все занятия проходят 10–20 минут за один подход, или до 5 минут на один блок, растянутый на весь день.

В игровой форме вы сможете протестировать ребенка на знания.

Минусы развивающих занятий

Маме нужно свободное время на игры с ребенком и на подготовку к занятиям. А для того, чтобы эта подготовка занимала минимум времени, следуйте инструкциям, которые даны в книге.

Конечно, какие занятия выбирать, вы решаете сами, но, думаю, вы со мной согласитесь, что проведение развивающих занятий является универсальным. Думаю, что поиграв с ребенком и прочитав книгу до конца, вы сами поймете, почему я склоняюсь к развивающим занятиям.

Чем отличаются домашние занятия от занятий, которые проводятся в детских центрах?

В центрах развития занятия спланированы по четкому графику. Задания подбираются соответственно предложенным темам. Например, во вторник детей обучают математике, а в четверг – чтению. Длительность занятий также известна родителям заранее. Зная четкое расписание и продолжительность обучения, маме легко спланировать свой день.

Занятия проводятся в строго определенное время, и их количество ограничено. Упражнения и задания в центре подбираются в соответствии с расписанием.

При такой организации занятий упускаются другие виды обучения, например: рисование, аппликация, логические игры. Часто ребенок, зная заранее, какие ждут его занятия, посещает их без особого энтузиазма. Детям дошкольного возраста необходимо повторение, а это значит, что каждый урок будет начинаться с повторения пройденного материала. Это приводит к снижению мотивации к обучению.

Занятия дома можно назвать комплексными, так как они направлены на всестороннее развитие ребенка. Уделяется внимание речи, логическому мышлению, интеллектуальным способностям, малыш получает информацию об окружающем мире, танцует, играет в подвижные игры и выполняет творческие задания. Все это является частью развивающих занятий. Игры не ограничиваются временными рамками.

В домашних занятиях значительную роль играет не только комплексный подход и комфортная обстановка, но и само внимание мамы, которого часто не хватает малышу из-за занятости домашними делами.