А. Иевлев - Развивающие игры с детьми до 3-х лет

• Название: Развивающие игры с детьми до 3-х лет
• Автор: А. Иевлев
• Жанр: Воспитание детей, педагогика
• Год: 2010
• ISBN: 987-5-93642-188-4

Книга состоит из двух частей. Первая часть посвящена конкретным играм и развивающим занятиям, подобранным с учетом возрастных особенностей ребенка. Вторая часть содержит практический материал, к которому активно прибегают взрослые в играх с ребенком.

Игры, приведенные в книге, могут быть использованы как воспитателями дошкольных учреждений, так и непосредственно самими родителями.

---

Каждый следующий затейник должен вспомнить новое движение, а не повторять уже показанные.

"Бабушка и внучата" (2,5–3 года)

Взрослый изображает "бабушку", дети – ее "внучата". "Бабушка" выходит из комнаты. В это время второй взрослый договаривается с "внучатами", что они будут делать. Например: стирать белье, гладить его, готовить обед и т. п. Дети встают в кружок. Возвращается "бабушка". Она здоровается с детьми и спрашивает: "Где вы были?". Второй взрослый отвечает: "Дома" или "В саду" (об этом договариваются заранее). После этого он вместе с детьми выполняет то действие, которое было загадано: стирают белье, варят кашу… "Бабушка" должна догадаться, что делают дети.

"Найди куклу Таню" (2,5–3 года)

Дети сидят на стульчиках, расставленных полукругом. Один ребенок водит. Взрослый держит в руках куклу и говорит, что кукла Таня сейчас спрячется, и ее нужно будет найти. Водящий уходит в другую комнату или отворачивается к стене. В это время взрослый прячет куклу. Когда водящий возвращается (поворачивается), взрослый ему говорит:

Кукла Таня убежала,

____(имя ребенка)________, ________, поищи.

Поискать её нам надо.

С нашей Таней попляши.

Ребенок находит куклу и пляшет с ней. Остальные дети хлопают в ладоши. Если ребенок долго не находит куклу, то взрослый ему помогает.

"Ходит Вова" (2,5–3 года)

Дети сидят на стульчиках, расставленных полукругом. У взрослого в руках 4 флажка разного цвета: красный, синий, желтый и зеленый. Если дети еще плохо разбираются в цветах, то – только 2 флажка. Взрослый поет или приговаривает:

Ходит ________(имя ребенка), ходит ________

Вдоль, вдоль кружочка.

Ищет ________, ищет ________

Красный флажок.

Нашёл, нашёл

Красный флажок.

Пляшет ________, пляшет ________

С красным флажком.

Названный ребенок подходит к взрослому и берёт флажок того цвета, который упоминается в песенке, после чего пляшет с ним. Взрослый вызывает другого ребенка, и игра продолжается.

"Я с веночком хожу" (2,5–3 года)

Дети образуют круг и берутся за руки. В центре круга стоит один из малышей с венком в руках. Венок может быть из живых или искусственных цветов. Дети идут по кругу и поют:

Я с веночком хожу,

Я с зелёным хожу.

Уж кому мне свой

Венок подарить,

Уж кому мне

Зелёный подарить?

Подарю я венок,

Подарю зелёный,

Подарю своей подруженьке,

Подарю дружку-товарищу.

На последних словах ребенок, стоящий в центре круга, надевает венок на голову любому ребенку. Тот меняется с ним местами. Игра продолжается.

"Карусель" (2,5–3 года)

Дети с взрослым стоят кружком, держась за руки. Второй взрослый находится в центре круга, в руках у него колокольчик. Дети бегут по кругу, говоря при этом:

Мы бежим, бежим, бежим,

Мы на месте не стоим.

Всё быстрей, быстрей бегом,

Карусель кругом, кругом!

Когда стоящий в кругу взрослый хлопает в ладоши, дети меняют направление бега. Когда он звонит в колокольчик, дети разрывают круг и разбегаются в разные стороны. Затем снова по сигналу (хлопку) взрослого образуют круг. Игра повторяется.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.