Сергей Симпирович - Мастер-класс для вожатых

• Название: Мастер-класс для вожатых
• Автор: Сергей Симпирович
• Жанр: Воспитание детей, педагогика
• Год: 2015
• ISBN: 978-5-691-02154-1

В книге даны авторские методики и игровые программы для детей разного возраста. Рассматривается практическая работа вожатых в организации детского отдыха, а также роль родителей в выборе загородного лагеря.

Используя предложенные в пособии готовые решения вожатые, родители и дети могут организовать интересный досуг, обогатить себя в период отдыха новыми знаниями и умениями.

Книга адресована педагогам дополнительного образования, вожатым городских и загородных детских лагерей отдыха, родителям.

---

Первая встреча с вашими детьми

Одним прекрасным утром у вас в квартире раздается телефонный звонок. Старший вожатый или администратор детского лагеря приглашает вас, на следующий день, приехать на регистрацию детей. И вы с ужасом понимаете, что вот он и пришел, тот момент, которого вы так давно ждали – вы увидите своих детей.

На следующее утро вы приходите на место сбора и готовитесь к приему детей и их родителей – к регистрации. Регистрация – это первое знакомство с вашим отрядом. Это время, когда вы приглядываетесь к своим детям, а ребята, и также их родители, оценивают вас. Вам придется выдержать напор вопросов о проживании детей, о программе, о питании и о многом другом, и на все эти вопросы у вас должен быть ответ, или, хотя бы информация, к кому направить интересующегося родителя за пояснением. Для вас же, как вожатого, это время выяснения предвари тельной информации о ребенке:

имя и фамилия;

дата рождения;

День рождения в лагере – для ребенка очень важный момент. Он не дома, не с друзьями и неизвестно, приедут к нему родители или не смогут. Поэтому, ни в коем случае, нельзя забыть поздравить ребят, у которых день рождения приходится на один из дней вашей смены.

школа (ее особенности и специфика);

увлечения, хобби, привычки и склонности;

особенности здоровья;

Ребенок может не сказать вам, что, к примеру, у него энурез и будет скрывать свою особенность, по возможности, до конца, ночью, выходя сушить белье, или просто будет днем его менять на другое, украденное с соседней кровати. Поэтому, если вы узнаете об этом от родителей, вы можете поговорить с ребенком, помочь ему, пообещав менять белье, и никому ничего не говорить – держа это в тайне. Этим вы избавите ребенка от ненужного стресса.

особенности характера;

Есть дети, которые не любят, когда к ним прикасаются, и, не зная этого, вы можете спровоцировать нежелательный конфликт, просто взяв его за руку.

контактные телефоны родителей;

родственники, кто может приехать на родительский день.

Родители бывают в разводе и, когда к вам приедет папа вашего ребенка, он даже паспорт покажет, и попросит отпустить с ним сына. Вы, возможно, даже и не задумаетесь, что родителей иногда лишают прав на ребенка, и в таких случаях они не имеют разрешения приближаться к нему.

Вся эта информация поможет вам понять ваших подопечных и избежать возможных проблем, и тогда, в первый день заезда, группа детей, вы валившаяся из автобуса, уже не будет казаться чем-то не понятным и неизвестным. Это будет уже Ваш отряд!

Что делать с детьми в загородном лагере

Давайте поставим себя на место родителей и сформулируем, зачем ребенка отправляют в детский лагерь.

Причина первая – отдых на свежем воздухе с пользой для здоровья. Тут все ясно – на солнышке на природе лучше, чем в городе на асфальте.

Причина вторая – развитие самостоятельности. Без мамы, папы и бабушки с дедушкой навыки самообслуживания развиваются быстрее.

Причина третья – возможность интересно и с пользой провести свободное время. Творчество и спорт, веселые игры и новые яркие впечатления станут отличной альтернативой компьютерным играм и интернету.

И, наконец, новые знакомства и опыт общения со сверстниками. Каждый родитель надеется, что под присмотром опытных внимательных вожатых, в процессе всевозможных интересных дел, ребенок, даже застенчивый и робкий, найдет новых друзей и приобретет хороший опыт общения.

А дети? Что дети хотят от лагеря? Они хотят ярко и интересно проводить время, играть, творить, выдумывать, петь и танцевать, соревноваться, общаться и дружить. Не хотят они только одного – скучать. Детский лагерь и скука – вещи несовместимые.

Для того чтобы удовлетворить запросы родителей и интересы детей, жизнь в лагере должна быть интересной и насыщенной. Во многом, пребывание ребенка в лагере, зависит от уровня организации лагеря в целом, от того, насколько продумана и интересна программа общелагерных мероприятий, какие кружки функционируют в лагере и т. д. Но не меньше, а возможно, и больше, впечатления от отдыха в лагере у ребенка будут складываться из того, какой будет жизнь в отряде.

Качество отрядной жизни будет зависеть исключительно от умения и, главное, желания вожатого наполнять буквально каждую минуту свободного времени ребенка яркими и запоминающимися событиями. И, наоборот, у ребенка не должно быть времени, потраченного на праздное шатание и скучное ничегонеделание. Если вожатый не сумел или не захотел организовать детский досуг, раскрасить жизнь отряда яркими впечатлениями, то, будьте уверены, дети, по крайней мере, часть их, попытаются сделать ее интересной и веселой, ориентируясь на собственные, не всегда одобряемые взрослыми, представления о проведении досуга.

Дети, в попытках занять себя самостоятельно, становятся источником повышенной опасности для себя и окружающих, так как в любой момент могут куда-нибудь залезть, откуда-нибудь свалиться, что-нибудь сломать. Не перечисляя возможные асоциальные и вредные для физического и психического здоровья способы проведения свободного времени, можно сказать что большого выбора вариантов у современных детей не так уж и много. Часть мальчишек, возможно, уйдет играть в футбол, часть отряда, собравшись в беседке, будет играть в карты. А кто-то будет просто лежать на кровати, и слушать музыку в телефоне, гонять в игры на взятом из дома планшете, или читать электронную книгу. У детей, которые подавляющую часть свободного времени проводят с мобильниками и компьютерами, формы доступного им времяпрепровождения, несомненно, будут связаны с привычными для них видами деятельности. А это значит, что время детского лагеря, время активного содержательного творческого досуга, будет потрачено впустую.

И конечно, бесцельно проводимое свободное время может вызвать у ребенка грусть, тоску по дому и слезы. Когда детям скучно, в голову лезут разные мысли: «Зачем я здесь?», «А не лучше ли было бы дома?», «А не попросить ли родителей забрать меня домой?!». Подавляющее большинство звонков родителям с жалобами на лагерь, отряд и вожатого происходят в так называемое свободное, то есть не структурированное вожатым, время.

Насыщенная отрядная жизнь, несомненно, должна быть организованной. Иначе она превратиться в хаотичный калейдоскоп всевозможных игр, мероприятий, событий и впечатлений, от которых дети могут просто устать и потерять интерес к происходящему. Также, все вышесказанное вовсе не означает, что ребенок от рассвета до заката должен, как белка в колесе, постоянно быть активным, в чем-то участвовать, быть чем-то занятым. У каждого ребенка должно быть личное свободное время, так как кому-то нужно отдохнуть, кому-то – пообщаться с друзьями, а кому-то – побыть в одиночестве. Но этого личного времени не должно быть много. С учетом времени тихого часа или послеобеденной сиесты, по 30 минут в первой и второй половине дня вполне достаточно.

А для того чтобы отрядная жизнь и вами, и вашими подопечными воспринималась легче и проще, существуют несколько простых вещей, которых стоит придерживаться:

План на день

Его наличие даст вашему отряду четкое представление о том, что именно и когда будет происходить в течение дня. План должен быть составлен накануне вечером и к подъему детей висеть на отрядном месте. Вожатому желательно придерживаться собственноручно написанного плана, а детям необходимо знать и понимать, что именно проходит или будет проходить в отряде в любой момент времени. Показателем организованной отрядной жизни является то, что ребенок всегда может сказать «А сейчас (через 10 минут, перед ужином) у нас игра (репетиция, сбор) и т. д.». И наоборот, если ребенок на вопрос «А что у вас будет после полдника?» отвечает: «не знаю» или «ничего», то это повод для вожатого пересмотреть план отрядных мероприятий на день.

Утренний отрядный сбор

Проводится обычно либо до завтрака, либо сразу после него. На этом сборе, вы расскажете о том, что ожидает ваш отряд в течение дня. Информация о мероприятиях должна быть конкретной и понятной каждому ребенку: что, где, в какое время. Если в каком-либо мероприятии принимает участие не весь отряд, то необходимо пояснить, что именно будут делать в это время остальные. Вожатый раздает задания и поручения на день отряду в целом или для конкретных команд в отряде. Также, на утреннем сборе проводится подведение итогов прошедшего дня. Если у вас в отряде работает система награждений и поощрений, то утренний сбор – то самое время и место, где озвучиваются имена победителей, призеров и отличившихся ребят

Чередование видов активности

При планировании отрядных мероприятий, старайтесь чередовать виды активности: физическую активность должна сменять творческая, подвижные игры должны чередоваться с интеллектуальными викторинами и т. д. С учетом биоритмов детского организма, первая половина дня идеально подходит для спартакиад, веселых стартов, и просто подвижных игр на свежем воздухе. Вторая половина дня – это время различных творческих мероприятий и командных игр.