Любовь Майская - Записки гувернантки. «Меняю всех нянь на одну маму»

• Название: Записки гувернантки. «Меняю всех нянь на одну маму»
• Автор: Любовь Майская
• Жанр: Беременность, ожидание детей
• Год: 2013
• ISBN: 978-5-91146-944-3

Это вторая книга Любови Майской – психолога в роли гувернантки. Ее первая книга «Как выбрать няню» издана в 2012 году и сразу же попала в пятерку лучших книг для родителей.

«Меняю всех нянь на одну маму» – книга о том, чего не знают родители, но знают психологи:

[ul]Почему дети, растущие с рождения в царских условиях, но с нянями вместо мамы, как и их сверстники из приютов, отстают в развитии и не способны любить?

Почему у ребенка, которому до пяти лет не дают самому принимать решения, происходит задержка развития мозга, и он навсегда остается инфантилом?

Почему требование родителей полного подчинения детей не только вызывают у них психические отклонения, но и таким образом передаются из поколения в поколение?

Почему меняется психика первенца до пяти лет, когда рождается второй ребенок?

Почему гиперактивный ребенок обычно остается один на один со своей проблемой?[/ul]

Все вышеперечисленные «почему» выбраны не случайно: ответы на эти вопросы помогут родителям не совершить ошибок, за которые дети будут расплачиваться своей Судьбой.

Книга предназначена для родителей, нянь, гувернанток, педагогов и всех, кто занимается воспитанием детей.

---

К аллергии в детстве приводит либо гиперопека, либо холодность матери[22].

Гиперопека, к сожалению, не менее страшна, чем холодность, потому что в её основе, чаще всего, лежит та же самая, чаще всего неосознаваемая, причина: неприятие своего ребёнка, нелюбовь к нему, и компенсация этого чрезмерной опекой.

Экзема грудного возраста возникает, когда замаскированное негативное отношение матери к ребёнку проявляется в избегании кожного контакта с ним[23]. Она редко берёт его на руки, не целует его, не «тискает», как это делают любящие мамы, и у ребёнка появляется экзема. Теперь матери приходится регулярно смазывать кожу младенца мазями и кремами, и, таким образом, удовлетворять его потребность в контакте с мамой.

Теперь Вы понимаете, что избежать экземы Петя не мог, вот только смазывать его мама всё равно никогда не будет…

Петя

Это произошло, когда все, кроме Пети с няней и его мамы, уже неделю были в отъезде. В доме стояла непривычная тишина. Няня с Петей шли в столовую после дневного сна, когда сзади послышались шаги. Обернувшись и увидев маму, Петя вдруг моментально спрятался за ноги няни. Мама удивлённо улыбнулась, решив, что это такая игра или шутка, подошла к няне, присела и протянула руки к ребёнку, выглядывавшему из-за няниных ног. Петя отпрянул, крепко уцепившись за няню своими маленькими ручками и глядя настороженным взглядом. «Петя, ты что, не узнал меня? Это я – мама!». Петя продолжал молча цепляться за няню и к маме идти не собирался. Надежда Андреевна настолько растерялась, что застыла с глупой улыбкой на лице, а мама встала, развернулась и спешно покинула зал.

Через два дня, когда все вернулись домой, Надежда Андреевна услышала, как Петина мама делилась со своей матерью: «Петя совсем от меня отвык. Не знаю, что делать?».

P.S. Через три дня после этой истории Надежду Андреевну уволили: ровно столько времени понадобилось маме Пети, чтобы срочно вызвать сменную няню, живущую в другом городе, и дождаться её приезда.

* * *

У среднего Петиного брата – астма, а старший страдает постоянными респираторными заболеваниями.

Психическая депривация приводит к ослаблению, обеднению, хирению организма и психики.

Дети, в раннем детстве лишенные материнской заботы и любви, испытывают задержку в эмоциональном, физическом и интеллектуальном развитии.

Тревожность, депрессия, страх, интеллектуальные расстройства – вот наиболее характерные черты так называемого депривационного синдрома

Но болезни – ещё не самое страшное, что ждёт Петю, его братьев и всех остальных наследников, лишённых материнской любви. Психическая депривация приводит к ослаблению, обеднению, хирению организма и психики[24].

Дети, в раннем детстве лишенные материнской заботы и любви, испытывают задержку в эмоциональном, физическом и интеллектуальном развитии[25].

Тревожность, депрессия, страх, интеллектуальные расстройства – вот наиболее характерные черты так называемого депривационного синдрома.

Жутко, не правда ли. И не верится, наверное. Уверена, что следующая история, произошедшая в гитлеровской Германии и описанная чешскими психологами Й. Лангмейером и З. Матейчеком, избавит от сомнений даже самых недоверчивых читателей[26].

С целью создания «сверхлюдей» чистой расы нацисты провели выбор мужчин и женщин физически и психически совершенно здоровых и крепких, у которых тщательный психиатрический осмотр подтвердил, что они не происходят из семей, отягощенных наследственными заболеваниями. В особых тайных лагерях в течение некоторого времени партнеры жили совместно до тех пор, пока у женщины не наступала беременность. После родов ребенка вскоре забирали у матери и воспитывали в специальном детском доме.

Этот опыт закончился полным провалом. По донесению одного из таких детских домов в Нейбиберге, все двадцать детей, которые там содержались, сильно отставали в развитии. Лишь один ребенок был нормальным, остальные начинали говорить поздно, многие из них научились соблюдать физическую чистоту только после пяти лет. Некоторые были прямо «идиотами».

О причинах авторы отчёта написали следующее: «Они были лишены самого важного, то есть любви, настоящей любви матери. Младенцы лежали как телята в инкубаторе. Никто к ним не обращался с ласковым словом».

Симптоматика психической депривации может охватывать весь спектр возможных нарушений: от легких странностей, не выходящих за рамки нормальной эмоциональной картины, до очень грубых поражений развития интеллекта и личности[27].

Но и это ещё не всё: материнская депривация является причиной неврозов[28] в будущем[29].

У ребенка, с рождения оказывающегося в условиях материнской депривации, формируется «безэмоциональный характер». Обобщенный портрет этого типа личности выглядит следующим образом: интеллектуальное отставание, неумение вступать в значимые отношения с другими людьми, вялость эмоциональных реакций, агрессивность, неуверенность в себе.

Без теплоты материнской заботы, причём постоянной, а не периодической, у ребёнка не возникает базового доверия к миру. И это – самое тяжелое и самое трудно компенсируемое последствие материнской депривации. Оно порождает страх, агрессивность, недоверие к другим людям и к самому себе, нежелание познавать новое, учиться

Психологи убеждены, что всякое нарушение в психическом развитии человека связано с дефектами формирования привязанности между ребенком и матерью в раннем детстве[30]. Дети, воспитанные в грудном возрасте даже необразованными и неподготовленными к тому матерями, обнаруживали более высокий коэффициент развития, чем их ровесники из самых лучших детских учреждений со специально обученным персоналом.

У ребенка, с рождения оказывающегося в условиях материнской депривации, формируется «безэмоциональный характер»[31]. Обобщенный портрет этого типа личности выглядит следующим образом: интеллектуальное отставание, неумение вступать в значимые отношения с другими людьми, вялость эмоциональных реакций, агрессивность, неуверенность в себе[32].

Без теплоты материнской заботы, причём постоянной, а не периодической, у ребёнка не возникает базового доверия к миру. И это – самое тяжелое и самое трудно компенсируемое последствие материнской депривации. Оно порождает страх, агрессивность, недоверие к другим людям и к самому себе, нежелание познавать новое, учиться[33].

Необходимость проявления эмоциональной теплоты, как ни странно, признается далеко не всеми матерями. Некоторые родители полагают, что детей надо держать в строгости, чтобы они не избаловались, росли самостоятельными[34]. Они стараются не брать младенцев на руки, кормить строго по часам, не подходить, когда они плачут. Последствия подобного воспитания очень печальны: когда детям исполняется семь-восемь лет, они часто оказываются в психологических и медицинских консультациях с жалобами на эмоциональные расстройства.

Увы, на первом году жизни ребенок нуждается не в принципиальности матери (или того, кто её заменяет) и не в собственной самостоятельности, а в постоянном, неизменном, безусловном проявлении материнского тепла, заботы, любви и ласки.

Если Вы не хотите или не имеете материальной возможности нянчить своего малыша, Вам следует позаботиться о том, чтобы няня, которую Вы ему найдёте, была нежной, ласковой, заботливой и не опасалась, что её обвинят в излишней любви к малышу или в его излишней любви к ней. Некоторые родители полагают, что если ребёнок не привяжется к няне, то будет любить только их. И выбирают «не очень ласковую» няню, которую ребёнок никогда не полюбит. В результате, их малыш оказывается лишённым и родной матери, и её «заменителя».

Если Вы хотите, чтобы няня не проявляла к малышу материнского отношения, держала дистанцию: не проявляла эмоций, не отвечала на потребности ребёнка в поцелуях и объятиях, ребёнок к ней, действительно, не привяжется, но тогда он вырастет детдомовским ребёнком под родительской крышей.

Выбор за Вами, но ошибиться нельзя: психика ребёнка не рассчитана на Ваши ошибки.

К счастью, есть немало нянь, которым можно спокойно доверить своё сокровище. Они всю душу вкладывают в заботу о беспомощном малютке. Находясь постоянно рядом с такой няней, искренне любящей его, малыш активно изучает окружающий мир, не болеет, быстро растёт и с большим увлечением осваивает новые навыки и знания.

А Вам лучше порадоваться, что няня оказалась «настоящей», способной стать ребёнку родным человеком, и создавать ей все условия, чтобы она не ушла от Вас, как минимум, в первые три года. А иначе…