» » » » Юрий Лебедев - Дети войны с мечтой о море. Краткий очерк о Владивостокском военно-морском подготовительном училище (1946–1948), Подготовительном курсе ТОВВМУ (1948–1949) и его воспитанниках


Авторские права

Юрий Лебедев - Дети войны с мечтой о море. Краткий очерк о Владивостокском военно-морском подготовительном училище (1946–1948), Подготовительном курсе ТОВВМУ (1948–1949) и его воспитанниках

Здесь можно купить и скачать "Юрий Лебедев - Дети войны с мечтой о море. Краткий очерк о Владивостокском военно-морском подготовительном училище (1946–1948), Подготовительном курсе ТОВВМУ (1948–1949) и его воспитанниках" в формате fb2, epub, txt, doc, pdf. Жанр: Прочая научная литература, издательство ЛитагентНаписано пером3bee7bab-2fae-102d-93f9-060d30c95e7d, год 2016. Так же Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги на сайте LibFox.Ru (ЛибФокс) или прочесть описание и ознакомиться с отзывами.
Юрий Лебедев - Дети войны с мечтой о море. Краткий очерк о Владивостокском военно-морском подготовительном училище (1946–1948), Подготовительном курсе ТОВВМУ (1948–1949) и его воспитанниках
Рейтинг:
Название:
Дети войны с мечтой о море. Краткий очерк о Владивостокском военно-морском подготовительном училище (1946–1948), Подготовительном курсе ТОВВМУ (1948–1949) и его воспитанниках
Издательство:
неизвестно
Год:
2016
ISBN:
978-5-00071-559-8
Вы автор?
Книга распространяется на условиях партнёрской программы.
Все авторские права соблюдены. Напишите нам, если Вы не согласны.

Как получить книгу?
Оплатили, но не знаете что делать дальше? Инструкция.

Описание книги "Дети войны с мечтой о море. Краткий очерк о Владивостокском военно-морском подготовительном училище (1946–1948), Подготовительном курсе ТОВВМУ (1948–1949) и его воспитанниках"

Описание и краткое содержание "Дети войны с мечтой о море. Краткий очерк о Владивостокском военно-морском подготовительном училище (1946–1948), Подготовительном курсе ТОВВМУ (1948–1949) и его воспитанниках" читать бесплатно онлайн.



В кратком очерке повествуется о становлении морских офицеров из бывших воспитанников Владивостокского военно-морского подготовительного училища (1946–1948) и Подготовительного курса ТОВВМУ (1948–1949). Основной акцент в очерке расставлен на приоритетах и мотивах выбранного жизненного пути детей войны с мечтой о море и морских странствиях.

Книга адресована флотскому читателю (офицерам Военно-морского флота, курсантам военно-морских учебных заведений, кадетам морских корпусов), а так – же всем тем, кто интересуется историей отечественного флота.

Авторский коллектив: капитан 2 ранга А. В. Батаршев (руководитель авторского коллектива, доктор педагогических наук, профессор), капитаны 1 ранга Ю. Н. Лебедев, В. С. Любимов.






В выходные дни проводились молодёжные вечера с танцами и играми непосредственно в училище, куда приглашались девушки. На Первой Речке (район Владивостока) иногда также проходили молодёжные вечера, на которые приглашались воспитанники, у воспитанников старших курсов здесь были знакомые подруги. Молодёжь – везде молодёжь!

В зимнее время, когда периодические циклоны засыпали город снегом, городские власти обращались за помощью к руководству училища. Иногда распоряжением начальника училища в таких случаях вместо занятий воспитанники под руководством и пристальным вниманием командиров рот и их помощников (старшин) выходили на расчистку дорог. Работа на свежем морозном воздухе бодрила. Раскрасневшиеся, усталые, но довольные возвращались ребята после трудовой терапии в свои «кубрики» с сознанием выполненного долга перед училищем и горожанами.

Если руководящий состав училища руководил организацией повседневной жизни и быта воспитанников, то организацией учебного процесса в основном занимались преподаватели (учителя) бывшей военно-морской школы № 4 Владивостока (спецшколы № 4) под руководством начальников циклов (см. п. 1.4). Конечно, общее руководство учебно-воспитательным процессом осуществлялось начальником училища капитаном 1 ранга Парийским Георгием Васильевичем и его ближайшим окружением (начальник учебного отдела, командиры курсов и др.)

Культурная программа воспитания курсантов (воспитанников) ВВМПУ была разнообразной. Кроме просмотра кинофильмов, художественных выставок, посещения театров предусматривала приобщение к балльным и современным танцам с тем, чтобы выпускник училища мог свободно и непринуждённо держать себя в культурном обществе, уметь красиво и галантно составить пару на танец. Разучивались вальс, танго, фокстрот, вальс-бостон, полонез, мазурка, краковяк, полька, венгерка. Руководила уроками танцев одна из актрис театра им. А. М. Горького балетмейстер Островская. Она обучала нас светскому этикету: как приглашать девушек к танцу, каким образом отводить её на своё место после танца, учила и другим светским манерам. Эти навыки в танцах нам пригодились в будущем, когда, например, на офицерских балах в Ленинграде (1963 г.) или на юбилейных встречах однокашников и сослуживцев свободно составить пару девушкам и своим жёнам. Прошло уже много лет, вполне вероятно, что не каждый из нас может ещё исполнять искрометную венгерку или краковяк, но вальс, вальс-бостон или медленное танго, – пожалуйста.

После окончания теоретического года обучения (а это было в мае, когда вся Сапёрная сопка и окрестные возвышенности за Первой Речкой краснели от цветения багульника) предстоял годовой экзамен. После экзамена мы проходили морскую практику, после чего нам предоставлялся месячный отпуск с выездом к родным пенатам. К экзаменам, как одному из важнейших событий нашей атеистической «бурсы», мы тщательно готовились: приводили в порядок учебные классы, украшали их цветущим багульником с ближайших сопок.

Припоминаю забавный случай, когда сборщиков багульника задержала охрана капониров (зарытых в землю складов боеприпасов с огромными металлическими дверями на запорах). Охрана бедолаг препроводила «под конвоем» в училище на предмет выяснения, действительно ли они являются теми курсантами, за кого себя выдают. Удостоверившись в этом, охранники предупредили, что на сопках – запретная зона и бродить там, кому бы то ни было, запрещено. Но что с пацанов-подготов возьмёшь?! Они по-прежнему успевали набрать багульника для украшения классов, в которых предстояли экзамены. При этом каждый раз друг друга предупреждали, где можно лучше пройти на сопки, чтобы не попасть в лапы охранников капониров.

Если экзамен или годовой зачёт воспитанником был «завален», то он переводился в «академики», ему предоставлялось время 10 суток после практики грызть гранит науки, когда нормальные курсанты (воспитанники) уже направлялись к родительским пенатам. После пересдачи экзамена воспитанник мог выезжать к своим родителям по сокращённой программе (20 суток). Были и такие, которые заваливали по два экзамена. Этим бедолагам отпуск в родные края не светил. Но таких было единицы.

Обычно перед экзаменами некоторые «подготы» готовили для себя личные шпаргалки. Правда, с каждым очередным совершенствованием системы «пристрелки», число готовящих личные шпаргалки с течением времени уменьшалось. Выше я привёл данные по технике «пристрелки». Дальнейшее её совершенствование состояло в том, чтобы выделить надёжного «координатора» по «пристрелке», которому вменялась обязанность любыми путями узнать, в каком порядке сданы билеты после сдачи экзамена предыдущим классом. Обычно в роли ассистентов на экзамены привлекались сотрудницы учебного отдела или «хорошенькие» лаборантки учебных кабинетов, в обязанности которых иногда доверялся расклад экзаменационных билетов на столе экзаменатора. После двух-трёх «пристрелочных» билетов с разных концов раскладки, которые брали «хорошисты», нашему координатору удавалось вычленить расположение остальных билетов на столе. Иногда это удавалось, и очередной «мученик науки» в среднем с 45 процентной вероятностью брал «свой» билет. Но так было не всегда. Горе «мученикам науки» наступало тогда, когда выработанная система «пристрелки» по разным причинам переставала действовать. Поэтому большинство из наших ребят готовились к экзаменам добросовестно, полагаясь только на свои знания. В «пристрелочных баталиях» я не участвовал, «завалов» на экзаменах за всё время учёбы ни в ВВМПУ, ни в ТОВВМУ у меня не было.

На морской практике в бухте Мелководной

После экзаменов нас направили в бухту Мелководная острова Русский на морскую практику. Там была хорошо оборудованная учебная база с учебными классами, шлюпками, малыми катерами. В распоряжении учебной базы было всё необходимое для обучения курсантов азам и премудростям морской практики. Тех, кто до училища ещё не умел плавать, «подвергли» интенсивной выучке по спецпрограмме. Через месяц обучения такие ребята научились держаться на воде, побороли страх и начали плавать под наблюдением старшин. К концу практики (т. е. через 2 месяца) многие из ранее никогда не плававших стали плавать самостоятельно и показывали неплохие результаты.

Воспитанников обучали гребле на шестивесельных ялах (шлюпках). Хождение под парусами будет потом, когда воспитанники станут курсантами ТОВВМУ, будут участвовать в парусных гонках, комбинированных шлюпочных походах из бухты Миноносок на остров Попова или вдоль островов Римского-Корсакова. А пока здесь, в бухте Мелководной, в перерывах между хождением на ялах по бухте на вёслах обучали нас вязать морские узлы, плести маты и лёгости для бросательных концов и другим премудростям азов морской практики. Непременными занятиями была передача и прием зрительной световой связи по азбуке Морзе с помощью прожектора, а также «переговоры» между собой с помощью флажного семафора.

Проводились и спортивные мероприятия по лёгкой атлетике (бег, прыжки в высоту и в длину, соревнования по плаванию, турниры по шахматам). Ребята сдавали нормы «Готов к труду и обороне» (ГТО). Всё это крепило наше морское братство, закаляло молодой организм, мы становились взрослее, смелее смотрели на будущее своей профессии военного моряка. Тем самым становились более дисциплинированными и более ответственными перед своей Альма-матер и перед самим собой.

Некоторые эпизоды из морской практики

На острове Русский бухта Воевода делится на две более мелкие бухточки. Расположенная в восточной части бухты Воевода более малая бухточка как раз и называлась Мелководной, Там и располагалась наша учебная база ВВМПУ. При входе в бухту Воевода она располагалась справа. В левой же бухточке от входа базировалась эскадрилья летающих лодок (гидросамолётов) МБРР-2.

Руководители практики позаботились об организации питания, заранее было опробован в действии долго простаивавший камбуз, Для его отопления использовали дрова, но часто они оказывались сырыми, в ход шли ящики из-под снарядов калибра 76–85 мм, которых было много в окрестностях нашей учебной базы, и даже… Дымовые шашки ДШ-11.

Кормили нас сносно, жаловаться на питание никому не приходило в голову. Хотя по прошествии многих лет наш однокашник Виктор Ермаков в своих воспоминания отметил, что кормили нас слабо. Но это – его мнение. Меня лично, да и многих других, помнивших военные годы, питание вполне устраивало. Ведь тогда, в бухте Мелководной мы зачастую использовали подножный корм: лесной щавель, листья дикого винограда, дикий чеснок. Разве это плохо? Витамины! Да и водолазы иногда подбрасывали дары моря. На буксире у катера находился плашкоут. Водолазы собирали в специальные корзины гребешки, трепанги, мидии и прочие морепродукты и поднимали их на плашкоут. Достаточно часто эта снедь поступала на наш камбуз. Да в свободное время нам не возбранялось заходить в воду на удаление 3–5 метров от берега и вылавливать креветок («чилимов»). В бухте промысловики иногда сетями ловили рыбу. Несколько ведер этой свежей рыбы они всегда могли безвозмездно отоварить для нашего камбуза. Так что проблем с организацией питания воспитанников училища в бухте Мелководной не было!


На Facebook В Твиттере В Instagram В Одноклассниках Мы Вконтакте
Подписывайтесь на наши страницы в социальных сетях.
Будьте в курсе последних книжных новинок, комментируйте, обсуждайте. Мы ждём Вас!

Похожие книги на "Дети войны с мечтой о море. Краткий очерк о Владивостокском военно-морском подготовительном училище (1946–1948), Подготовительном курсе ТОВВМУ (1948–1949) и его воспитанниках"

Книги похожие на "Дети войны с мечтой о море. Краткий очерк о Владивостокском военно-морском подготовительном училище (1946–1948), Подготовительном курсе ТОВВМУ (1948–1949) и его воспитанниках" читать онлайн или скачать бесплатно полные версии.


Понравилась книга? Оставьте Ваш комментарий, поделитесь впечатлениями или расскажите друзьям

Все книги автора Юрий Лебедев

Юрий Лебедев - все книги автора в одном месте на сайте онлайн библиотеки LibFox.

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

Отзывы о "Юрий Лебедев - Дети войны с мечтой о море. Краткий очерк о Владивостокском военно-морском подготовительном училище (1946–1948), Подготовительном курсе ТОВВМУ (1948–1949) и его воспитанниках"

Отзывы читателей о книге "Дети войны с мечтой о море. Краткий очерк о Владивостокском военно-морском подготовительном училище (1946–1948), Подготовительном курсе ТОВВМУ (1948–1949) и его воспитанниках", комментарии и мнения людей о произведении.

А что Вы думаете о книге? Оставьте Ваш отзыв.