Вадим Слуцкий - Чтение с увлечением. Книга о том, как научить ребёнка читать и увлечь чтением

• Название: Чтение с увлечением. Книга о том, как научить ребёнка читать и увлечь чтением
• Автор: Вадим Слуцкий
• Жанр: Психология

Книга «Чтение с увлечением» адресована родителям, которые хотят сами научить своего ребёнка читать и понимают, что уметь читать в чисто техническом смысле – не главное, а главное – любить читать, увлекаться чтением. Методика В. Слуцкого, репетитора, научившего читать в домашних условиях множество детей-дошкольников, ориентирована как раз на то, чтобы увлечь ребёнка чтением, с самого начала убедить его в том, что читать очень интересно. В книге есть абсолютно всё, что нужно для обучения чтению.

---

Из кожи крокодила сделали два пальто для мамы Максима и два пальто для папы, а из шкуры бегемота сделали 6 пар сапог: 2 – для мамы, 2 – для папы и 2 – для ______________.

Вот так удачно ________________ и его папа поохотились в Африке!

10.

_______________ у людоедов

Однажды _______________ решил полететь в Индию. Он купил билет, сел в самолёт и полетел. Но вдруг самолёт стал падать.

– Что случилось? – спрашивали пассажиры.

– Наш самолёт перегружен! – сказал самый главный лётчик. – Кто-то должен выпрыгнуть с парашютом.

– Хорошо! – сказал ________________. – Я согласен выпрыгнуть с парашютом.

________________ надели парашют, он прыгнул в окно, и самолёт перестал падать. Зато ______________ стал очень быстро падать на землю.

Только уже у самой земли _______________ вспомнил, что надо раскрыть парашют. Он дёрнул за кольцо, и парашют раскрылся. ________________ приземлился на каком-то острове.

Вокруг росли высокие пальмы. _______________ снял парашют и пошёл по берегу вдоль моря. Вдруг он увидел, что к нему бегут какие-то чёрные люди. Вместо одежды на них были только юбки из соломы, а в руках – длинные копья и топоры. Их было человек 100.

Они подбежали к ________________ и окружили его. Один высокий чёрный человек вышел вперёд и сказал:

– Здравствуй! Мы людоеды. Наш остров называется Мумба-тумба. А мы великое и ужасное племя мумба-тумба. А я вождь этого племени, меня зовут Ужасный Клык.

– Привет! – сказал ______________. – А я _______________.

– Очень приятно! – сказал Ужасный Клык. – А ты вкусный или нет? Мы таких, как ты, ещё не видели. У нас все люди чёрные, а ты белый. Может быть, ты побелел от страха, что мы тебя съедим?

– Нет! – сказал _______________. – Я так и родился белым. К сожалению, я невкусный.

– Очень жаль! – сказал Ужасный Клык, и все дикари тоже очень огорчились, а некоторые даже сели на песок и заплакали.

– Что же мы будем сегодня кушать? – спросил Ужасный Клык. – Придётся начать войну против соседнего племени тумба-мумба, убить кого-нибудь из них и съесть.

– Не надо, – сказал ________________. – Я вас научу ловить рыбу.

________________ достал нож, срезал бамбук и сделал удочку. Леску он сплёл из длинных волос дикарей. А крючок сделал из маленькой раковины, которую нашёл в воде.

________________ насадил на крючок червяка и забросил удочку. Скоро он вытащил большую, круглую, как мяч, рыбу. Дикари очень обрадовались. ______________ сделал им всем удочки, и они все поймали себе по большой рыбе.

Дикари пожарили рыбу, съели, и им она очень понравилась.

– Мы хотим выбрать тебя своим вождём! – сказал Ужасный Клык. – Я уже старый, а ты молодой и очень умный. Ты должен быть нашим вождём.

Но _______________ отказался. Тогда все дикари опять сели на песок и дружно заплакали.

Потом они посадили _______________ в лодку и отвезли его в Индию. _______________ очень понравилось в Индии.

Он купил билет на самолёт и прилетел домой.

Но ни папа, ни мама не поверили _______________, что он спрыгнул с парашютом, был у дикарей, они хотели его съесть, а потом отвезли в Индию.

________________ очень обиделся! Ведь всё это – чистая правда!

11.

________________-скалолаз

Однажды _______________ решил стать альпинистом.

Он пошёл в магазин и купил себе ботинки с шипами, длинную-длинную верёвку, рюкзак, палатку и спальный мешок.

_________________ попросил маму испечь ему 300 пирожков и отправился в горы.

_________________ нашёл самую высокую гору. Посмотрел _________________ на неё и сказал:

– Эта гора слишком высокая. Я устану, если залезу на неё.

Тут ________________ увидел медведя.

_________________ сказал:

– Медведь, помоги мне подняться на гору, а я дам тебе пирожок.

Медведь согласился. _________________ сел на спину медведю, и медведь понёс его по тропинке. Так они шли целый день, пока медведь не устал. Тогда _______________ дал ему два пирожка. Медведь был очень доволен.

Но до вершины горы было ещё далеко.

_________________ посмотрел вверх и сказал:

– Если я сам залезу туда, то устану.

Тут _________________ увидел орла.

__________________ сказал:

– Орёл, помоги мне подняться на гору, а я дам тебе пирожок!

Орёл согласился. ___________________ сел на спину орлу, и орёл полетел на вершину горы. Через два часа он прилетел туда и опустил ___________________ на землю. _________________ дал орлу два пирожка, и орёл был очень доволен.

_________________ огляделся. Вершина горы была маленькая, как комната __________________. Тут ничего не было, кроме камней и снега. К тому же было очень холодно: минус 40 градусов.

_________________ сказал:

– Тут не очень уютно. Но как же я спущусь вниз? Если я слезу отсюда сам, то устану.

Тут мимо пролетал самолёт.

_________________ помахал лётчику рукой и крикнул:

– Лётчик, дай мне парашют, а я тебе дам пирожок!

Лётчик согласился. Он сбросил __________________ парашют, а __________________ бросил ему два пирожка. Лётчик был очень доволен.

_________________ надел парашют и прыгнул вниз. Когда до земли оставалось не так уж много, он раскрыл парашют. И благополучно приземлился.

Потом ________________ огляделся и сказал:

– Куда это я попал?

Вокруг была пустыня. Везде песок и камни. К тому же было очень жарко: плюс сорок градусов.

__________________ сказал:

– Если я пойду домой пешком, то устану.

Тут мимо проходил верблюд.

_________________ сказал:

– Верблюд, отнеси меня домой. А я дам тебе пирожок.

Верблюд согласился. И всего за три недели дошёл с _________________ до его дома. Всё это время верблюд ничего не ел.

________________ дал верблюду два пирожка. Верблюд был очень доволен.

________________ зашёл к себе домой и сказал маме:

– Мама, твои пирожки ели медведь, орёл, лётчик и верблюд. И всем они понравились.

И мама была очень довольна!

12.

_______________-моряк

Однажды _________________ решил стать моряком. Он поехал на море. Там он решил немного искупаться.

В это время рядом проплывал кит. Кит увидел _________________ и решил, что ___________________ очень вкусный. И кит проглотил ___________________.

Но у кита не было зубов. Поэтому он не причинил ________________ никакого вреда. ________________ попал киту прямо в желудок.

Желудок кита был большой, как комната. Там было тепло, и даже не очень темно. Неудобно было только то, что стены и пол комнаты были скользкие, как будто их полили водой. В одном углу желудка кита лежала большая раковина. Она была похожа на стул. ________________ сел на эту раковину. В другом углу лежала куча морской травы – водорослей. _________________ сделал из неё постель. И стал думать, что делать дальше.

А кит в это время плыл по океану. Он проплыл через Тихий океан, через Северный Ледовитый океан, через Атлантический океан, снова через Тихий океан и приплыл на то же место, где проглотил _________________. Всё это время ____________________ питался рыбой, которую проглатывал кит.

Пока кит плавал по морям, _________________ придумал, как ему выбраться из желудка кита. ________________ достал из кармана пистолет на пульках, зарядил одну пульку и выстрелил киту прямо в язык. Кит чихнул, и ________________ вылетел наружу. Он оказался там, где был, когда только приехал на море.

Только теперь здесь стояла огромная толпа народа. Все фотографировали ____________________ и пожимали ему руку. ___________________ удивился и спросил, что случилось. Оказывается, в желудке у кита _________________ проплыл вокруг всего Земного шара всего за 10 дней.

Так ________________ стал рекордсменом мира по самому быстрому плаванию вокруг Земли!

13.

_______________ и собаки

Однажды возле школы, где учится _________________, поселилась большая стая бродячих собак. Собаки были дикие, злые и страшные. Вожака стаи звали Людоед, а его подругу Людоедка. Ещё в стае были Страшила, Кусака, Волк, Крокодил и Тигр.

Все очень боялись этих ужасных собак.

Однажды утром ___________________ пошёл в школу. У ворот школы он увидел всех учеников, учителей, директора и охранника. Все они боялись войти во двор, потому что там была стая собак.

Директор поздоровался с ___________________ и сказал:

– _________________, не знаешь ли ты, как прогнать этих собак? А то мы не можем войти в школу.

– Конечно, знаю! – сказал ___________________.

________________ пошёл в магазин и купил пирожок с мясом. Он подошёл поближе к собакам и показал им пирожок. Собаки хотели броситься на пирожок и на ________________ и съесть и пирожок, и ________________. Но не смогли, потому что между ними и ________________ был забор.

________________ повернулся и пошёл вдоль забора. Собаки побежали за ним. Так _________________ увёл собак от входа в школу, и все ученики, учителя, охранник и директор поскорее побежали на уроки.

А ________________ довёл собак до другого конца двора, размахнулся и бросил пирожок подальше во двор. Собаки кинулись за пирожком и стали драться друг с другом.

А _______________ спокойно вернулся назад и зашёл в школу.

На следующий день ________________ на линейке вручили медаль «За отвагу» и грамоту «За заслуги перед школой».

С тех пор каждое утро охранник школы покупает пирожок с мясом и уводит собак, а все ученики, учителя, завучи и директор поскорее бегут на уроки.

14.

____________-рыболов