Антон Макаренко - Том 3. Педагогическая поэма

• Название: Том 3. Педагогическая поэма
• Автор: Антон Макаренко
• Жанр: Советская классическая проза
• Год: 1984

В том вошли «Педагогическая поэма» и авторские подготовительные материалы к ней, позволяющие более полно представить систему воспитания в трудовой колонии имени М. Горького, становление и развитие детского коллектива, судьбы отдельных воспитанников.

http://ruslit.traumlibrary.net

---

108. Дубовик Иван Акимович. Завхоз в коммуне имени Дзержинского. Такой же, как в жизни. Он педагог по призванию, прекрасный и преданный работник, но малокультурен.

109. Чарский. Таков, как он есть. Прежде всего, разложившийся интеллигент, истекающий гадкой слюной всякой расслабленности. О поэзии и красоте говорит только в припадке «прогрессивного паралича». Он сильно портит Лидочку, и колонисты ненавидят его.

110. Журавлев. Строитель коммуны имени Дзержинского, инженер. Он ценит советскую идею за то, что она проникнута светлым, гуманным взглядом на жилье для нового человека. Жизнерадостен.

111. Клянченко. Инспектор. Добродушный наблюдатель. Умница и веселый человек. Скептик, но умеет видеть настоящее дело. В педагогике сторонник опытной логики.

112. Наумов. Большой чин в Наркомпросе. Он умен и понимает революционное значение новых методов воспитания детей. Однако его помощь колонии ограничивается тем, что он отстаивает ее право на свободу педагогического опыта и останавливает ретивых профессоров-педологов, но он не может вырвать руль из их рук. Только перед приездом Горького он становится решительно на сторону колонии и защищает коммуну имени Дзержинского.

113. Люлюк. Шляпа на месте завокрнаробразом, не имеющая никакого мнения, волокитчик и человек неуверенный.

114. Комарова. Такая себе начинающая ученая, подпевала педологов, страшно добродетельная и нежная. Совершенно не выносит дисциплины. В борьбе участия не принимает — слишком слаба.

115. Зайченко (Зайчик). Таков же, как Ваня Волченко (Персонаж произведений «Марш 30 года», «ФД-1».). Представитель простого жизнерадостного детства. Он уже научился красть в Куряже и вот готов скатиться на «блатную» дорогу. Он не столько увлекается дисциплиной, сколько оживает под впечатлением красоты и чистоты жизни, стройности колонии. Вскоре увлекается оркестром и становится его бессменным командиром, мечтает о том, что будет капельмейстером. В конце романа поступает на рабфак музыкального института.

116. Р. Красная (Джуринская Роза). Хорошая умная девушка, мечтает быть доктором, но ей так далеко до осуществления мечты. Только с приездом колонии она начинает верить, что дорога к медицине для нее не закрыта. В последней части она уже студентка мединститута.

117. Н. Ледак (Дольченко Нина). Это тип активной комсомолки. Она принимает колонию как неожиданную находку. В колонии входит в самые первые ряды, и во время переезда в коммуну имени Дзержинского остается в колонии секретарем совета командиров. Крепко держит в руках содрогающийся от напряжения коллектив. В конце переходит в коммуну.

118. Дыбинская. Инспектор, который все хочет сделать как лучше, но делает все как хуже. Ужасно верит в пользу всяких реорганизаций, пересадок и переназначений.

119. Кубанов Николай Николаевич. Таков же, как Терский. Человек прямого искреннего действия: «Не лезьте к ребенку с вашей педагогикой, он сам лучше знает, что ему нужно». Он — чудак, и его еще нужно воспитывать, несмотря на все его таланты.

120. Левченко Виктор Иванович. Такой же, как и Левшаков (персонаж произведений «Марш 30 года», «ФД-1», «Флаги на башнях»). Живое серебро. Очень благороден, практически приспособлен и остроумен. Он — ясное доказательство того, что в коллективе должны быть прежде всего люди.

121. Панов Федор Карпович. Сволочь, петлюровец, подмазывающийся во все тяжкие, пытающийся «обдурить весь свет». Профессор педагогики, первосортный шарлатан, несмотря на свою внешнюю благоприятность. Представитель «чистого» педагогического жречества, книжный выдумщик, протаскивающий под видом советской педагогики форменную контрреволюцию…

122. Кошкин Дементий Петрович. Ничтожество с юридическим образованием, неудачник, не знающий, собственно говоря, что ему нужно. Шкурник и сквалыжник. Его нужно выгнать к концу романа, пусть возится с восстановлением в должности.

123. Кошкин Борис Мартынович. Тоже ничтожество и такое же злобное, но более бессильное. Тихоня и нытик, боится даже сплетничать, а потихоньку стонет в кулачок. Ленив и туп. Тоже нужно выгнать.

124. Богатырчук Марк Тимофеевич. Заведующий детдомом. Представитель кулацкой педагогики. Умен, хороший хозяин. В воспитаннике он видит прежде всего батрака. Впрочем, он возится с организацией большого хозяйства и приобретает тракторы, но это имеет целью выколачивание прибылей и воспитание сильного единоличного хозяина, а не коллективиста, он появляется на горизонте как сила, противопоставляемая троцкистами (Брегель) колонии.

125. Ромашкин Петька. Таков же, как и Петя Романов (персонаж произведений «Марш 30 года», «ФД-1» и «Мажор»). Беспризорный с наклонностью к серьезной сатире. Но он еще мал и проявляет себя ярче уже в коммуне имени Дзержинского.

126. Маликов Ваня (Таликов). Куряжанин, одним из первых переходит на сторону колонии и становится командиром. Серьезен и незлоблив, умен и способен. Большая страсть к учебе и дисциплине. Нужно показать, как он расцветает, освобожденный дисциплиной.

127. (Хрущ) Ховрах Спирька. Глот во всех отношениях. Пытается глотствовать и по переезде колонии. С ним некоторая борьба, но он, скоро уступая силе, прикидывается больным. Борьба с его «болезнями» должна составить комический элемент романа. В конце концов он работает неплохо, но коллектив не дает ему постоянных поручений.

128. (Перцовский) Перец Павло. Тоже глот, но умный и способный, стал глотом потому, что в старой Куряжской колонии это было можно и потому, что он силен. Он пытается сохранить свою позицию только до приезда горьковцев. Увидев колонистов, он сразу принимается за работу и по чести отдается колонии, почти не возвращаясь к протестантам. К концу романа он идет уже во главе дзержинцев.

129. Одарюк Тимофей. Куряжанин. Запущенный гений. Рыжий, которого все эксплуатировали и который в коллективе горьковцев проявляет себя почти молниеносно. К концу романа он уже изобретатель со всеми отличительными чертами Боярчука (персонаж произведений «Марш 30 года» и «ФД-1»).

130. Ланова Оля. Из куряжанок. Такая же, как Харланова (персонаж произведений «Марш 30 года», «ФД-1»). Переходит в коммуну. Умная, спокойная, преданная коллективу, вступает в партию. Высказывается мало, но умно, и ее всегда слушают.

131. Дубовик. Брат завхоза Дубовика. Брат считает его неисправимым вором, которого готов расстрелять. Колонисты его спасают и прячут. В коллективе он скоро оказывается милым человеком и прекрасным организатором. Особенно отличается при организации объединения трудовых колоний. Разъезжает по колониям и организует везде советы командиров. Братья примиряются.

132. Нарский (Чарский). Такой, какой есть. Первый шофер в коммуне Дзержинского. В колонии постоянный командир сторожевого отряда.

133. Волончук Петр. Рабочий. Больной и смущенный человек, мечтатель и романтик, хочет быть писателем и с помощью коммуны поступает на литературный факультет.

134. Оршанович Ваня. Таков, какой есть, — история с часами из «ФД-1».

135. Воленко (Ермоленко). Таков, каким он был выведен в «ФД-1».

136. Иванова Серафима (Серафима). Хорошенькая девушка. Она выходит замуж. Ее трудный характер предопределяет семейную драму, к которой она идет, остановить ее нельзя. Это большая забота для колонии.

137. Марфа Павловна (М. Пащенко). Куряжанка. Рыжая, некрасивая и обозленная девушка. Успокаивается в колонии имени Горького и мечтает быть доктором. Активна, хорошая хозяйка, из коммуны уезжает на рабфак.

138. Нисинов Митька (Анисимов). Куряжанин. Пацан, освобожденный от насилия и помыкательства старших (глотов). До приезда колонии имени Горького один злобно отбивался от насилий. Потом переходит в коммуну.

139. Строгова Настя (Сторчакова). Находится в Куряже. Грустна, умна, сначала недоверчива, потом быстро оживает в коллективе. Большая поклонница коммуны Дзержинского. Становится одним из первых ее работников — секретарем ЛКСМ.

140. Бирюкова Зина. Такова, как есть: запущенная, глупо оживлена и легкомысленна. Борьба с нею на протяжении нескольких глав. Она и крадет, и врет, и совершенно не верит в свою жизнь.

141. Гагулина Катя. Повторяет историю коммунарки Н., попадает в коммуну как проститутка, причиняет коммуне много хлопот. История с материнством и замужеством. Партнер ее — Приходько.

142. Порошенко Лена (Лазарева). Характер, как у прототипа. Балерина, хорошая добрая душа, совершенно невыносимо капризна. Присылают ее из детского дома за дезорганизацию. Ее уход из колонии должен быть описан подробно с полным текстом ее письма, в котором она изображается замученной девушкой. Переходит в коммуну имени Дзержинского.

143. Левицкий Алеша (Лева). Мальчик из хорошей семьи, который пристал к колонне горьковцев и остался в колонии. Вначале здесь ему очень трудно. Его родители — партийцы. Он становится настоящим колонистом, не подделываясь под беспризорного.