Ольга Кавер - Хочу ребенка. Как быть, когда малыш не торопится?

• Название: Хочу ребенка. Как быть, когда малыш не торопится?
• Автор: Ольга Кавер
• Жанр: Психотерапия
• Год: 2013
• ISBN: 978-5-9573-2539-0

Перед вами книга-тренинг, посвященная преодолению психологических проблем, мешающих наступлению желанной беременности.

Вместе с автором книги — Ольгой Кавер (психологом-консультантом и мамой пятерых детей) — вы пройдете через стадию поиска «виновных», определитесь со своими истинными желаниями, составите план действий, освободите в жизни место для ребенка, «расчистите» канал материнства и обретете энергию, необходимую для осуществления вашей мечты — стать мамой. По мере чтения книги в ваших руках окажутся уникальные инструменты для самостоятельной работы — упражнения, техники и медитации, которые помогут в достижении вашей цели.

Книга Ольги Кавер помогает поверить, что диагноз — это не приговор, а лишь транзитная станция на пути женщины к желанному материнству.

Тематика: Детям и родителям / Книги для родителей / Беременность. Роды

---

Если ты написала, что, родив ребенка, выполняешь свое женское предназначение, то получается аналогичная варианту с полноценностью картина: ты поручаешь своему будущему ребенку роль почтальона, который должен доставить тебе твое собственное предназначение. А предназначение — вещь достаточно масштабная и объемная. Впрочем, предназначению, твоей миссии и смыслу всей твоей жизни посвящен следующий блок причин.

2. Причины «смысл жизни»

Ты могла написать следующие причины:

♦ Ребенок наполнит смыслом мою жизнь.

♦ Ребенок станет центром моей жизни.

♦ Моя жизнь станет яркой и наполненной радостью с рождением ребенка.

♦ Я смогу полностью самореализоваться в роли матери.

♦ Я продолжу свой род.

♦ Я выполню миссию своей жизни.

В этом случае ты надеешься, что с появлением ребенка в твоей жизни все изменится, в твоей жизни появится новый смысл. А какой смысл в твоей жизни сейчас, и есть ли он в данный момент? Как ты думаешь? Давай порассуждаем о твоей сегодняшней жизни поподробнее. Чего в твоей жизни много в данный момент? Чем наполнена твоя жизнь сейчас?

Давай сделаем одно простое упражнение. Возьми свою замечательную тетрадь, открой новую страницу и раздели ее напополам. В одном столбце напиши список тех дел, мыслей, событий и занятий, которые делают тебя более радостной и счастливой. Это занятия, которые ты выполняешь с радостью, а после них чувствуешь себя лучше, чем до их начала. Во втором столбце напиши список дел, которые ты заставляешь делать себя волевым усилием, которые ты бы и рада была не делать, но есть такое слово «надо». После выполнения таких дел ты чувствуешь себя выжатой как лимон.

Итак, у тебя получилось два списка: список того, что делает тебя более счастливой и энергичной, и список того, что делает тебя несчастной и уставшей. Как ты думаешь, в каком столбце мы будем искать смысл твоей сегодняшней жизни?

Конечно, в первом столбце. Смысл твоей жизни в том, чтобы быть счастливой, в том, чтобы жить счастливо. Поэтому он явно находится среди тех занятий, которые наполняют тебя радостью и счастьем.

Посмотри, какой список получился длиннее. Радостный или грустный? Если радостный, то смысл в твоей жизни присутствует, а если грустный, то ты пока этот смысл просто не разглядела. Смысл жизни есть у всех. И он очень простой: быть счастливой, любить, развиваться, помогать другим, нести свет в этот мир.

Но вернемся к блоку причин под названием «Смысл жизни». Ты ждешь, что ребенок станет новым смыслом для тебя, что с его рождением все изменится в лучшую сторону. Так ли это? Не пора ли снять розовые очки? О наших представлениях о жизни с ребенком и о том, как они совмещаются с реальностью, мы поговорим в девятой и одиннадцатой главах.

А пока предлагаю закрыть глаза и вообразить, как выглядит смысл твоей жизни. Мне представляется что-то глобальное, объемное, очень большое, похожее на огромный дирижабль или даже на целую планету. Представь себе, как выглядит Марс или Плутон — помнишь картинки из школьного курса астрономии? Эти планеты огромные, правда?

И вот эту громадину ты поручаешь принести с собой твоему будущему ребенку. Он очень старается, но то ли канал материнства пока узковат, то ли малыш пока так и не может сдвинуть с места громадину смысла твоей жизни, но факт остается фактом: ты пока не стала мамой, малыш все еще находится на пути к тебе.

Ты будто поручаешь своему ребенку стать ответственным за смысл твоей жизни, счастье и радость, за твою материнскую самореализацию. Каждая такая ответственность — дополнительный «чемодан» в руках твоего малыша. Посчитай, сколько таких «чемоданов» уже несет твой будущий ребенок, продвигаясь по дороге к тебе?

Если ты написала, что «Ребенок станет центром твоей жизни», то ты заранее назначаешь ребенка на должность «Центра своей жизни», а это очень ответственная руководящая должность. А на любой руководящей должности требуется определенный жизненный опыт, знания и навыки. Человек, занимающий такую должность, должен обладать разнообразными качествами зрелой личности: чувством ответственности, навыками планирования и организации жизненных процессов — ведь он центр всей твоей жизни, то есть отвечает за ее организацию и любые процессы, в ней происходящие. И вот на эту, требующую разнообразных навыков и умений должность, ты приглашаешь своего будущего ребенка. У него пока нет даже физического тела, чтобы планировать и отдавать распоряжения, но он уже назначен руководителем твоей жизни. От него уже зависит все-все-все в твоей жизни. Ты бы на его месте не испугалась столь большой ответственности?

Представь, что ты студентка первого курса, приходишь устраиваться в большую компанию менеджером по продажам со свободным графиком, а тебе с порога предлагают позицию генерального директора холдинга. Тебя провожают в твой новый огромный кабинет, рассказывают, что теперь ты отвечаешь за судьбы нескольких тысяч человек. Какова была бы твоя реакция? Ты бы не испугалась и согласилась принять этот большой пост? Скорее всего, ты бы отказалась от такого неожиданного предложения — слишком велик груз ответственности. Так и твой малыш пока отказывается от предложенной тобой позиции центра твоей жизни. «А вдруг я не справлюсь?» — думает он.

И пока не торопится навстречу тебе…

3. Причины «повторение опыта»

Ты могла написать следующие причины:

♦ Я переживу вместе с ребенком второе детство.

♦ Я смогу долюбить себя в лице своего ребенка: пусть у него будет самое счастливое детство, которое залечит мои детские обиды.

♦ Я снова смогу играть в куклы и другие игрушки, о которых в детстве не могла даже мечтать.

♦ Я смогу научить ребенка не делать ошибки, которые я совершала в жизни.

Этот блок причин вручает будущему ребенку наши нереализованные надежды, недоделанные дела, некупленные игрушки, непрожитые моменты жизни. Ребенок назначается на должность заместителя тебя, который призван уж в этот раз сделать все правильно: прожить счастливое детство, получить все игрушки, о которых ты мечтала, быть любимым настолько, насколько ты считаешь правильным. Ребенок приглашается на роль чистовика твоей собственной жизни.

Это как бы такой вид психотерапии: излечить свои собственные раны через рождение ребенка и через его жизнь. Это не хорошо и не плохо, но если ты приглашаешь ребенка на роль психотерапевта, то вспомни, сколько лет в нашем мире надо учиться на эту профессию. Какие знания и опыт нужны для качественной работы психологом? Могу сказать тебе по своему опыту: раньше тридцати лет психологом работать очень сложно — ведь еще свой собственный опыт не наработан и не прожит. Именно поэтому некоторые вузы, дающие второе высшее психологическое образование, ограничивают нижнюю возрастную планку для своих абитуриентов и принимают на учебу людей не младше определенного возраста (например, не младше двадцати пяти лет).

Дети — загадочные существа, которые приходят в наш мир с такими полными мудрости глазами, как будто знают и понимают все взаимосвязи на свете. Первый месяц своей жизни они смотрят на нас глазами мудрецов, знающих все-все-все. Но они выбирают прийти в этот мир все же детьми, чтобы начать все с начала, научиться всему заново, быть непосредственными и бесхитростными как… дети. А мы готовим для них должность психоаналитика, психотерапевта, психолога для нас самих. Это слишком серьезное и скучное занятие для ребенка, поэтому он не спешит подавать резюме на эту совсем не детскую вакансию.

Если ты написала, что хочешь научить ребенка не делать ошибки, которые делала ты, то заранее ограничиваешь свободу выбора своего будущего сына или дочери. Конечно, родителям естественно стараться сделать жизнь своих детей безопасной и более легкой, чем была у них самих, но разве за этим приходят дети в наш мир? Они приходят сюда, чтобы получить свой уникальный жизненный опыт, прожить свою собственную жизнь, в которой могут повторяться как ошибки их родителей, так и совершенно новые для этого мира ситуации. Поэтому позволь своему будущему ребенку быть свободным в выборе уже сейчас, когда ты еще только приглашаешь его прийти в этот мир к тебе.

4. Причины «новый опыт»

Ты могла написать следующие причины:

♦ Я хочу видеть лицо мужа, когда он узнает, что я жду ребенка.

♦ Я хочу получить уникальный опыт беременности и родов.

♦ Я хочу почувствовать пиночки моего ребенка изнутри.

♦ Я хочу почувствовать себя мамой.

♦ Я хочу увидеть первую улыбку, первый шаг, услышать первое слово моего ребенка.