Светлана Шаталова - Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»

• Название: Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»
• Автор: Светлана Шаталова
• Жанр: Воспитание детей, педагогика
• Год: 2015
• ISBN: 978-5-9907123-6-2

Пособие включает комплекты контрольных заданий для изучения вузовских дисциплин, касающихся теории эволюции, эволюции органического мира и истории биологии. Задания соответствуют разделам базовых учебников: Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. «Эволюционное учение» (М.: Высшая школа, 2006), Северцов А. С. «Теория эволюции» (М.: ВЛАДОС, 2005), Длусский Г. М. «История и методология биологии» (М.: Анабасис, 2006). Пособие охватывает 35 тем, сгруппированных в 5 разделов: «История развития эволюционных идей», «Эволюция биосферы» «Синтетическая теория эволюции», «Закономерности макроэволюции», «Доказательства эволюции». Задания по каждой теме включают тест, проверку владения терминами и контрольные вопросы. Пособие могут использовать как преподаватели для выяснения готовности студентов к семинарским, лабораторным и практическим занятиям, так и сами студенты для проверки своих знаний. Приведен примерный список вопросов на экзамене по теории эволюции.

---

а) Ж. Кювье и Э. Жоффруа Сент Илер,

б) Ж. Б. Ламарк и П. Паллас,

в) К. Вольф и К. Бэр,

г) Т. Шванн и М. Шлейден.

6. Автор закона параллелизма в эмбриологии:

а) И. Меккель,

б) Э. Геккель и Ф. Мюллер,

в) К. Рулье,

г) К. Бэр.

7. Успехи селекционеров начала XIX в. были важны для развития эволюционных идей потому, что они:

а) открыли законы наследственности,

б) показали влияние пищи на появление новых разновидностей,

в) показали роль гибридизации в создании сортов и пород,

г) показали, как возникают новые формы под влиянием искусственного отбора.

Вариант 2

1. В первой половине XIX в. большие успехи были достигнуты в области:

а) экологии,

б) селекции в сельском хозяйстве,

в) теории эволюции,

г) физиологии.

2. Закон зародышевого сходства открыл:

а) К. Бэр,

б) И. Меккель,

в) Э. Геккель и Ф. Мюллер,

г) К. Рулье.

3. Согласно принципу униформизма:

а) все живое состоит их одних и тех же структурных единиц – клеток;

б) Земля сформировалась под влиянием постоянных геологических факторов, действующих и в современную эпоху;

в) в неродственных группах организмов можно выделить внешне сходные формы;

г) онтогенез есть сжатое и краткое повторение филогенеза.

4. Основы клеточной теории были заложены:

а) М. Мальпиги,

б) Т. Шванном и М. Шлейденом,

в) Р. Броуном,

г) К. Рулье.

5. Биостратиграфия изучает:

а) последовательность формирования органов и тканей в онтогенезе,

б) географические закономерности распределения растений и животных,

в) вертикальную ярусность в распределении организмов в горах,

г) распределение в осадочных породах остатков ископаемых организмов.

6. Выдающимися натуралистами-путешественниками были:

а) Ж. Кювье и Э. Жоффруа Сент Илер,

б) Ж. Б. Ламарк и Т. Мальтус,

в) А. Гумбольдт и А. Уоллес,

г) К. Рулье и К. Вольф.

7. Идея естественного отбора Ч. Дарвина оформилась, в том числе, под влиянием взглядов:

а) Ж. Б. Ламарка,

б) А. Гумбольдта,

в) А. Уоллеса,

г) Т. Мальтуса.

Термины

Контрольные вопросы

1. Охарактеризуйте смысл принципов униформизма и актуализма Ч. Ляйеля. Как эти принципы связаны с развитием представлений об историческом развитии органического мира?

2. Дайте формулировку закона зародышевого сходства К. М. Бэра и закона параллелизма И. Меккеля.

3. Опишите этапы становления клеточной теории. Какие ученые внесли вклад в ее развитие?

4. Какова роль наследия А. Гумбольдта в становлении биогеографии как науки?

5. Какую роль сыграли труды Ж. Кювье в становлении палеонтологии и биостратиграффии? Какие принципы сравнительной морфологии помогали Ж. Кювье реконструировать облик вымерших животных?

6. Каковы заслуги Э. Жоффруа Сент-Илера в развитии сравнительной анатомии? Какие принципы в этой области им были сформулированы?

7. Каких успехов достигла селекция домашних животных и растений в начале XX века, особенно в Англии?

8. Какое влияние оказали работы Т. Мальтуса на формирование идеи Ч. Дарвина о естественном отборе в природе?

Тема: Теория Ч. Дарвина

ТестВариант 1

1. Путешествие Ч. Дарвина на корабле «Бигль» было:

а) кругосветным,

б) к берегам Ю. Америки,

в) к берегам Ю. Америки и Африки,

г) к берегам Австралии и Африки.

2. Термин «определенная изменчивость», введенный Ч. Дарвином, сегодня соотносится с изменчивостью:

а) только мутационной,

б) только комбинативной,

в) мутационной и комбинативной,

г) модификационной.

3. Бессознательный отбор, по Ч. Дарвину:

а) быстрый и эффективный,

б) медленный и малоэффективный,

в) быстрый, но малоэффективный,

г) медленный и эффективный.

4. Борьба за существование, по Ч. Дарвину, подразумевает:

а) выживание в конкуренции с особями своего вида,

б) выживание в конкуренции с особями других видов,

в) противостояние неблагоприятным погодным условиям среды,

г) все выше перечисленное.

5. Ч. Дарвин считал необходимым условием видообразования:

а) изоляцию,

б) перенаселенность,

в) определенную изменчивость,

г) гибридизацию.

6. Ч. Дарвин впервые ввел в науку термин:

а) эволюция,

б) популяция,

в) дивергенция,

г) мутация.

2. У Ч. Дарвина нет книги, посвященной:

а) усоногим ракам,

б) коралловым рифам,

в) морским рыбам,

г) дождевым червям.

Вариант 2

1. Основной труд Ч. Дарвина «Происхождение видов…» был опубликован в:

а) 1809 г.,

б) 1836 г.,

в) 1859 г.,

г) 1866 г.

2. Термин «неопределенная изменчивость», введенный Ч. Дарвином, сегодня соотносится с изменчивостью:

а) только мутационной,

б) только комбинативной,

в) мутационной и комбинативной,

г) модификационной.

3. Наиболее острый характер, по Ч. Дарвину, носит борьба за существование:

а) между особями одного вида,

б) между особями разных видов,

в) с неблагоприятными погодными факторами,

г) все варианты равнозначны.

4. Фактор, который не содействует и не препятствует действию естественного отбора, по Ч. Дарвину – это:

а) изоляция,

б) скрещивание,

в) продолжительность времени,

г) численность особей.

5. Ч. Дарвин обосновал принцип эволюции:

а) дивергентной,

б) конвергентной,

в) параллельной,

г) скачкообразной.

6. Большую роль в происхождении человека, согласно Ч. Дарвину, сыграл отбор:

а) бессознательный,

б) методический,

в) стабилизирующий,

г) половой.

7. У Ч. Дарвина нет книги, посвященной:

а) орхидеям,

б) пальмам,

в) насекомоядным растениям,

г) происхождению человека.

Термины

Контрольные вопросы

1. Какие факты привел Ч. Дарвин для обоснования неограниченных возможностей видов к размножению?

2. Что понимает современная наука под введенными Ч. Дарвином терминами: «определенная» и «неопределенная» изменчивость?

3. Что имел в виду Ч. Дарвин под борьбой за существование и какие формы ее выделял?

4. Чем можно объяснить обостренность именно внутривидовой борьбы?

5. Что такое «бессознательный отбор» по Ч. Дарвину? Чем объяснить его слабую эффективность?

6. Разнообразие пород каких домашних животных обсуждается в «Происхождении видов»? От каких диких предков произошли эти породы?

7. Что вкладывал Ч. Дарвин в понятие естественного отбора? Что является единицей отбора, по Ч. Дарвину? Объясните логику теории Ч. Дарвина.

8. Что такое дивергенция? Что является необходимым условием для начала видообразования, по представлениям Ч. Дарвина? Какова скорость видообразования? Какая форма естественного отбора в современном эволюционном учении соответствует дивергентной эволюции Ч. Дарвина?

9. Что означает принцип монофилии, введенный Ч. Дарвином, для понимания исторического развития органического мира?

10. Чем обосновывал Ч. Дарвин происхождение человека от животных предков в книге «Происхождение человека и половой отбор»?

11. С какими трудностями столкнулась теория Ч. Дарвина, по словам ее автора?

12. Назовите основные труды Ч. Дарвина.

13. Почему идея естественного отбора Ч. Дарвина стала крупнейшим открытием в естествознании?

14. Дайте общую оценку теории Ч. Дарвина? Какие проблемы эволюции видов ему удалось решить? Как восприняли идеи Ч. Дарвина современники?

Тема: Русские биологи XVIII–XIX веков

ТестВариант 1

1. В каком году была учреждена Российская Академия наук?

а) 1624,

б) 1724,

в) 1735,

г) 1824.

2. И. Г. Гмелин осуществил путешествие по:

а) Камчатке,

б) Кавказу и Крыму,

в) Сибири и Уралу,

г) Средней Азии.

3. Кто из ученых-путешественников XVIII века автор труда «Описание земли Камчатской»?

а) Н. М. Пржевальский,

б) П. С. Паллас,

в) С. П. Крашенинников,

г) И. Г. Гмелин.

4. Экологические исследования в России первым начал проводить:

а) Н. М. Пржевальский,

б) С. П. Крашенинников,

в) К. Ф. Рулье,

г) П. С. Паллас.

5. А. О. Ковалевский известен своими трудами по:

а) иммунитету,

б) реконструкции исторического развития лошади,

в) эмбриональному развитию разных типов животных,

г) биогеографии.

6. Кто из российских ученых опубликовал труд «Краткий очерк теории Ч. Дарвина»?