» » » Светлана Шаталова - Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»
Авторские права

Светлана Шаталова - Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»

Здесь можно купить и скачать "Светлана Шаталова - Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»" в формате fb2, epub, txt, doc, pdf. Жанр: Воспитание детей, педагогика, издательство Прометей, год 2015. Так же Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги на сайте LibFox.Ru (ЛибФокс) или прочесть описание и ознакомиться с отзывами.
Светлана Шаталова - Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»
Рейтинг:
Название:
Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»
Издательство:
Прометей
Год:
2015
ISBN:
978-5-9907123-6-2
Вы автор?
Книга распространяется на условиях партнёрской программы.
Все авторские права соблюдены. Напишите нам, если Вы не согласны.

Как получить книгу?
Оплатили, но не знаете что делать дальше? Инструкция.

Описание книги "Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»"

Описание и краткое содержание "Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»" читать бесплатно онлайн.



Пособие включает комплекты контрольных заданий для изучения вузовских дисциплин, касающихся теории эволюции, эволюции органического мира и истории биологии. Задания соответствуют разделам базовых учебников: Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. «Эволюционное учение» (М.: Высшая школа, 2006), Северцов А. С. «Теория эволюции» (М.: ВЛАДОС, 2005), Длусский Г. М. «История и методология биологии» (М.: Анабасис, 2006). Пособие охватывает 35 тем, сгруппированных в 5 разделов: «История развития эволюционных идей», «Эволюция биосферы» «Синтетическая теория эволюции», «Закономерности макроэволюции», «Доказательства эволюции». Задания по каждой теме включают тест, проверку владения терминами и контрольные вопросы. Пособие могут использовать как преподаватели для выяснения готовности студентов к семинарским, лабораторным и практическим занятиям, так и сами студенты для проверки своих знаний. Приведен примерный список вопросов на экзамене по теории эволюции.






С. П. Шаталова, Н. А. Кузнецова

Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»

© Кузнецова Н. А., Шаталова С. П., 2015

© Издательство «Прометей», 2015

* * *

Раздел: История развития эволюционных идей в биологии

Тема: Античная натурфилософия

ТестВариант 1

1. Первая древнегреческая школа натурфилософии (милетская) существовала в:

а) V–VI веках до нашей эры,

б) III–IV веках нашей эры,

в) I–II веке до нашей эры,

г) I–II веке нашей эры.


2. Тезис об изменяемости мира («Все течет, все изменяется, и нельзя в одну и ту же реку войти дважды») выдвинул:

а) Анаксимен,

б) Аристотель,

в) Демокрит,

г) Гераклит.


3. Прообраз идеи естественного отбора содержат труды:

а) Эмпедокла,

б) Демокрита,

в) Аристотеля,

г) Гераклита.


4. Труды Аристотеля содержат много сведений, относящихся к:

а) зоологии,

б) ботанике,

в) палеонтологии,

г) эволюционному учению.


5. Основоположником ботаники считают:

а) Аристотеля,

б) Эмпедокла,

в) Теофраста.

г) Плиния Старшего.


6. Одна из крупнейших библиотек древности была создана в:

а) Афинах,

б) Александрии,

в) Древнем Риме,

г) Микенах.


7. Центрами развития знаний в Древней Греции были:

а) философские школы,

б) научные общества,

в) университеты,

г) ботанические сады.


8. Автором первой энциклопедии «Естественная история» был:

а) Эмпедокл,

б) Аристотель,

в) Плиний Старший,

г) Лукреций Кар.

Вариант 2

1. Идея естественного происхождения живых организмов отстаивалась:

а) философами Милетской школы,

б) Аристотелем,

в) Сократом,

г) Платоном.


2. Мысль о том, что мир состоит из неделимых частиц – атомов, высказал:

а) Эмпедокл,

б) Демокрит,

в) Аристотель,

г) Гераклит.


3. Аристотелю принадлежит идея:

а) лестницы организмов, расположенных в порядке их усложнения;

б) саморазвития живого,

в) зарождения жизни из ила,

г) прообраза естественного отбора.


4. Понятие активной нематериальной внутренней силы – энтелехии – предложил:

а) Эмпедокл,

б) Аристотель,

в) Сократ,

г) Гераклит.


5. Автором поэмы «Природа вещей», отразившей передовые идеи своей эпохи, был:

а) Эмпедокл,

б) Аристотель,

в) Плиний Старший,

г) Лукреций Кар.


6. Философская школа Аристотеля называлась:

а) Лицей (Ликей),

б) Академия,

в) Гимназия,

г) Университет.


7. «Отцом» медицины считают:

а) Платона,

б) Аристотеля,

в) Гиппократа,

г) Гераклита.


8. Больших успехов в развитии анатомии и физиологии человека достигли представители Александрийской школы:

а) Эразистрат и Герофил,

б) Платон и Аристотель,

в) Лукреций Кар и Гален,

г) Эмпедокл и Гераклит.


Термины


Контрольные вопросы

1. Почему рациональное познание мира возникает в Древней Греции, а не в странах Древнего Востока?

2. Чем отличается натурфилософ от ученого? Кто были первые натурфилософы? Когда и где они жили? Какие представления о природе они развивали?

3. Какие философские школы оформились в Древней Греции?

4. Что такое «первоосновы» мира? Из каких первооснов состоял мир в представлении разных философов?

5. Кому принадлежат идеи: 1) всеобщего и бесконечного развития материи? 2) атомизма? 3) отбора, позволяющего выживать удачным комбинациям частей тела?

6. Какой вклад в становление биологического знания внесли труды Аристотеля?

7. Что Аристотель вкладывал в понятия: лестница существ, энтелехия, физическая философия, метафизика?

8. Кто из древнегреческих натурфилософов заложил основы эмпирического подхода в биологии?

9. Кому из античных натурфилософов принадлежат труды «История животных», «О возникновении животных», «О частях животных»?

10. Основы какой биологической науки были заложены Теофрастом? Какие сведения в данной области содержат его труды?

11. Какие области биологического знания развивались в Древнем Риме?

12. Какие идеи развивал Лукреций Кар в своей поэме «О природе вещей»?

13. Что представляла собой первая энциклопедия о природе Плиния Старшего? Когда она была создана? Какое значение имела для развития биологического знания?

Тема: Взгляды на природу в средневековье

ТестВариант 1

1. Представление, объясняющее развитие в мире с помощью конечных причин, или целей, называется:

а) креационизмом,

б) телеологией,

в) витализмом,

г) эволюционизмом.


2. Биологические науки в Средневековье:

а) возникают,

б) активно развиваются,

в) достигают больших успехов,

г) отсутствуют.


3. Биологические знания в Средневековье не получали на основе:

а) экспериментов,

б) изучения трудов античных авторов,

в) исследования трав как лекарственного сырья,

г) чтения «Бестиария» или «Физиологуса».


4. В Средневековье анатомию человека изучали:

а) в анатомическом театре,

б) с помощью анатомических атласов,

в) по научным трудам,

г) не изучали.


5. Автором философского труда «Opus Majus» (XIII в.), в котором подчеркивалась большая роль знания, полученного на основе опыта, был:

а) Роджер Бэкон,

б) Альберт Великий,

в) Венсан де Бовэ,

г) Блаженный Августин.


6. Характерной чертой средневекового мышления был:

а) эмпиризм,

б) униформизм,

в) эволюционизм,

г) символизм.


7. Значимые медицинские труды в Арабском Средневековье принадлежат:

а) Ибн Сине,

б) Ибн Хайяну,

в) Аль Хорезми,

г) Аль Идриси.


8. Труды Аристотеля адаптировал для христианства в IV веке:

а) Василий Великий,

б) Блаженный Августин,

в) Фома Аквинский,

г) Альберт Великий.

Вариант 2

1. Необходимое условие познания природы, согласно средневековым взглядам – это:

а) изучение античных авторов,

б) изучение средневековых энциклопедий,

в) вера,

г) наблюдение и опыты.


2. По средневековым представлениям целесообразность в природе объясняется:

а) божьим промыслом,

б) результатом развития самой природы,

в) стремлением живых существ к совершенству,

г) случайностью.


3. Среди источников биологического знания в Средневековье отсутствовали:

а) опыты алхимиков с растениями,

б) анатомические театры,

в) наблюдения путешественников,

г) труды арабских ученых.


4. Автором энциклопедии «Зеркало природы» (XIV в.) был:

а) Роджер Бэкон,

б) Альберт Великий,

в) Венсан де Бовэ,

г) Блаженный Августин.


5. Центрами поддержания знаний в период раннего Средневековья были:

а) монастыри,

б) академии,

в) лицеи,

г) университеты.


6. В эпоху Средневековья идеи, опережавшие свое время, отстаивал:

а) Роджер Бэкон,

б) Альберт Великий,

в) Венсан де Бовэ,

г) Блаженный Августин.


7. Первый университет в Европе был открыт в городе:

а) Лиссабон (Португалия),

б) Болонья (Италия),

в) Оксфорд (Англия),

г) Упсала (Швеция).


8. Схоластика – это разновидность средневековой философии:

а) отрицающая метафизику,

б) утверждающая необходимость эмпирического познания окружающего мира,

в) основанная на наблюдении окружающего мира,

г) сочетающая синтез христианского богословия и аристотелевской логики.


Термины


Контрольные вопросы

1. Какими особенностями отличается эпоха феодализма в сфере экономики, права, культуры? Какой отпечаток они наложили на изучение природы?

2. Была ли наука в Средневековье? Каким представлялся процесс познания мира? Что считалось критерием истинности знания?

3. Перечислите черты средневекового мировосприятия. Что такое символизм? мистицизм?

4. Труды какого древнегреческого философа были признаны и использовались в Средние века?

5. Какие энциклопедии о природе были написаны в Средние века? Какую информацию они содержали?

6. Что такое схоластика? Какой вклад она внесла в развитие рациональности?

7. В каких областях поддерживалось и накапливалось биологическое знание?

8. Что такое номинализм? Почему он сыграл важную роль в будущем становлении наук?


На Facebook В Твиттере В Instagram В Одноклассниках Мы Вконтакте
Подписывайтесь на наши страницы в социальных сетях.
Будьте в курсе последних книжных новинок, комментируйте, обсуждайте. Мы ждём Вас!

Похожие книги на "Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»"

Книги похожие на "Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»" читать онлайн или скачать бесплатно полные версии.


Понравилась книга? Оставьте Ваш комментарий, поделитесь впечатлениями или расскажите друзьям

Все книги автора Светлана Шаталова

Светлана Шаталова - все книги автора в одном месте на сайте онлайн библиотеки LibFox.

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

Отзывы о "Светлана Шаталова - Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»"

Отзывы читателей о книге "Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»", комментарии и мнения людей о произведении.

А что Вы думаете о книге? Оставьте Ваш отзыв.