Владислав Столяров - Социология физической культуры и спорта. Учебник

• Название: Социология физической культуры и спорта. Учебник
• Автор: Владислав Столяров
• Жанр: Спорт
• Год: 2004
• ISBN: 5-89349-910-7, 5-02-034049-9

С учетом достижений современной социологии физической культуры и спорта в учебнике раскрываются объектная область и предмет исследования этой науки, ее понятийный аппарат, история становления и развития, место в системе социологических дисциплин и спортивной науки, значение.

Учебник подготовлен в соответствии с программой «Социология физической культуры и спорта» (Москва, 2003), которая предназначена для студентов физкультурных вузов по направлению 032101 – Физическая культура и специальностям: 0321101 – Физическая культура и спорт, 350400 – Связи с общественностью. Содержащаяся в учебнике информация по различным проблемам социологии физической культуры и спорта может быть полезна также преподавателям этой учебной дисциплины, тем, кто занят ее научной разработкой и практическим работникам в сфере физической культуры и спорта.

---

Отсутствие социологической информации по всем этим вопросам, на которую могла бы опереться организаторская деятельность в спорте, снижало эффективность этой деятельности, тормозило развитие спортивного движения, не позволяло увидеть его перспективы, снижало его престиж в рамках явлений современной культуры. Усиливалась и потребность ответить на вопросы о том, каковы те социальные процессы, в которые включена спортивная деятельность, влияет ли она и каким образом, под воздействием каких факторов на формирование общественных связей, образцы поведения и т. д. Формировалось и крепло убеждение в необходимости специального, полного и глубокого анализа социальных функций физического воспитания и спорта, их места в обществе, в человеческой культуре и других связанных с ними социальных проблем. Эта социальная потребность привела к появлению научных работ, в которых предпринимались попытки такого анализа.

Становлению социологии ФКС в немалой степени содействовал созданный в 1964 г. Международный комитет социологии спорта при СИЕПС/ЮНЕСКО. Он стал одним из комитетов Международного совета по спорту и физическому воспитанию (СИЕПС), а позднее и официальным исследовательским комитетом Международной социологической ассоциации. Членами комитета в настоящее время являются ученые более чем 40 стран. В Австрии, Болгарии, СССР, Чехословакии, Японии и других странах были созданы национальные комитеты (секции) социологии спорта. Международный комитет социологии спорта начал издавать журнал по проблемам социологии спорта – "International Review of Sport Sociology", который в настоящее время называется "International Review for the Sociology of Sport". /49/ В 1972 г. начал выпускаться информационный бюллетень социологов Северной Америки – "Спорт социолоджи бюллетин" ("Sport Sociology Bulletin"). В 1976 г. он был заменен на "Ревью оф спорт энд леже" ("Review of sport and leisure"). В 1978 г. журнал стало издавать Северо-Американское общество по социологии спорта.

С 1966 г. Комитет регулярно проводит международные семинары, конференции и симпозиумы по социологии спорта, а с 1970 г. организует работу секций по социологии спорта в рамках всемирных социологических конгрессов и Олимпийских научных конгрессов. При содействии Комитета разработан и реализован ряд международных социологических исследовательских проектов.

Таков в общих чертах путь становления социологии ФКС.

4.2. Основные направления развития и современное состояние социологии ФКС

В процессе развития любой науки, включая социологию ФКС, можно выделить количественные и качественные параметры и соответственно два направления – "развитие вширь" и "развитие вглубь".

Основными проявлениями процесса "развития вширь" социологии ФКС являются:

а) накопление все большего эмпирического материала, все более широкого круга фактических данных, относящихся к все более широкому кругу изучаемых в данной науке явлений;

б) повышение достоверности получаемых знаний на основе отбрасывания того в этих знаниях, что не находит достаточного подтверждения и обоснования научными методами;

в) расширение круга ученых, занимающихся социологическими исследованиями физической культуры и спорта, а также стран, в которых проводятся эти исследования;

г) увеличение числа публикаций, посвященных проблемам социологии физической культуры и спорта, и т. д.

Процесс «развития вглубь» социологии ФКС состоит прежде всего в том, что один аспект или уровень социологического анализа явлений сферы ФКС сменяется качественно другим. Так, первоначально основная /50/ задача зарождающейся социологической дисциплины состояла в том, чтобы, опираясь на философские и общеметодологические принципы, основные положения теории общества, деятельности, культуры и других фундаментальных наук и теорий разработать общие принципы и подходы к ФКС как социальным явлениям, создать их общую социологическую концепцию. Вместе с тем ставилась задача получить исходный эмпирический материал, который необходим для теоретического анализа, объяснения, предсказания социальных явлений и процессов сферы ФКС. По мере накопления информации по указанным вопросам возникла потребность в качественно новых направлениях и уровнях социологического анализа ФКС: дополнить синхронический анализ диахроническим, эмпирический – теоретическим и т. д. Такого рода качественные изменения могут происходить и в рамках каждого из указанных направлений и уровней социологического анализа ФКС. Речь идет, к примеру, о переходе от описания этих объектов к их объяснению и предсказанию будущего развития, от эмпирического описания, объяснения и предсказания – к теоретическому уровню этих познавательных процедур и т. д.

Переход от одного аспекта или уровня социологического исследования ФКС к другому приводит к постановке и решению качественно новых проблем, использованию качественно новых методов.

Еще один важный аспект процесса «развития вглубь» социологии ФКС – вовлечение в сферу анализа качественно новых объектов. Так, если первоначально основными объектами социологических исследований служили спорт, занятия физическими упражнениями и физическое воспитание, то затем в сферу этих исследований вовлекаются такие объекты, как физическая рекреация, физкультурно-спортивное, олимпийское и спортивно-гуманистическое движения, Спартианские игры и другие, отличные от спортивной, разновидности игрового соперничества и т. д.

Важное качественное изменение в рамках социологии ФКС связано и с тем, что в последние годы тело (телесность) человека начинает рассматривается не только в биологическом аспекте, но и как «социальный (социокультурный) факт», как «социальная структура», т. е. в социологическом и культурологическом аспектах. В связи с этим был поставлен вопрос о необходимости разработки /51/ таких новых научных дисциплин, как «аксиология тела», «культурология человеческой телесности», «социология тела», «социология соматической (физической) культуры». В рамках этих научных дисциплин возникает широкий круг совершенно новых важных и актуальных проблем.

Постановка качественно новых проблем – и, как следствие, новый этап «развития вглубь» социологии ФКС, – нередко диктуется не какими-то теоретическими, а сугубо практическими потребностями. Так, девальвация духовно-нравственных ценностей и другие негативные явления, которые все более ярко проявляются в современном спорте (особенно спорте высших достижений), выдвинули на повестку дня вопрос о путях его гуманизации. Решение этой практической социальной проблемы требует от социологов (естественно, в сотрудничестве с представителями других наук – педагогики, психологии и т. д.) научного анализа соответствующего круга теоретических проблем, которые касаются гуманистического потенциала спорта, факторов, определяющих его реализацию и др.

Отметим и еще один аспект «развития вглубь» социологии ФКС – переход от стихийного формирования объекта и предмета этой науки к осознанному и научно – обоснованному их выделению на основе развития метатеории данной науки, постановки и решения соответствующих методологических проблем.

Дж. У. Лой, Дж. С. Кеньон и Б.Д. Макферсон на основе анализа состояния социологических исследований в области спорта в 1980 г. сделали такой вывод: «Социологию спорта все же не следует воспринимать как узаконенную область науки ни в рамках наук о физическом воспитании, ни в рамках социологии». Вместе с тем, перефразируя слова социолога образования Н. Гросса, они завершили свою работу следующим высказыванием: «Имеется доказательство того, что в следующем десятилетии мы станем свидетелями важных изменений в этой области. Растущее число социологов начинает осознавать, что любительский и профессиональный спорт являются благодатной почвой для социологических исследований и представляют собой уникальную лабораторию по изучению стратегических задач социологии». Последующее развитие социологии ФКС показало справедливость этого прогноза.

/52/ При оценке современного уровня развития этой науки можно сформулировать следующие основные положения:

1) за последние годы достигнут значительный в разработке проблем социологии ФКС;

2) интерес и внимание к этой науке со стороны социологов и других ученых пока меньше, чем к другим отраслям социологии и «спортивной науки»;

3) наблюдается усиление внимания к социологическим проблемам ФКС, четко выраженная тенденция к повышению роли и значения социологического анализа этих явлений, а потому и той науки, в рамках которой этот анализ проводится.

В настоящее время одна из актуальных задач социологии ФКС состоит в том, чтобы не только эффективно использовать теоретический аппарат общей социологии и других общественных наук, но и вносить свой вклад в их дальнейшее развитие на базе эмпирического материала социологических исследований ФКС. Только таким путем можно поднять престиж социологии ФКС среди других социологических дисциплин.