Наталья Миронова - Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом

• Название: Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом
• Автор: Наталья Миронова
• Жанр: Детская образовательная литература
• Год: 2016
• ISBN: 978-5-17-097813-7

Данное пособие поможет учащимся 10–11-х классов подготовиться к итоговому сочинению, которое является допуском к ЕГЭ. Материал в пособии подобран в соответствии с тематическими направлениями «Родина», «История», «Природа», «Война», «Дружба», «Искусство» и др.

Каждое тематическое направление состоит из списка тем сочинений, списка литературных произведений, на которые можно опираться при написании сочинения, тезисов и вопросов к теме, цитат, подробных и сжатых планов сочинений, а также конкретных примеров сочинений, которые можно использовать при создании собственного текста на экзамене.

---

Но все же поэт так и не смог изменить своей «бревенчатой избе».

В годину тяжелых испытаний, когда «все переворотилось», поэт думает о своей России:

Россия! Сердцу милый край!
Душа сжимается от боли.

(Из поэмы «Гуляй-поле», 1924)

Перед ним встает вопрос: «Куда несет нас рок событий?» Вопрос, на который Есенин так и не смог полностью ответить. А сколько боли, скорби в строках о деревянной Руси, обреченной на гибель, потому что на смену ей придет «стальная конница»! Былое уже никто не сможет сохранить, а ведь только его так любит, так понимает поэт!

Стихи Сергея Есенина о Руси очень музыкальны. Их напевность обусловлена близостью к русскому фольклору:

Клен ты мой опавший, клен заледенелый,
Что стоишь нагнувшись под метелью белой?

(«Клен ты мой опавший, клен заледенелый», 1925)

Главное в лирике поэта о Родине – патриотический и гуманистический пафос, глубочайшая народность, то, что делает Есенина великим русским национальным поэтом.

Природа в стихах С. Есенина многокрасочна. Любимые цвета поэта – синий и голубой. Эти цветовые тона усиливают ощущение необъятности просторов России («только синь сосет глаза», «синь, упавшая в реку», «синий май, заревая теплынь», «предрассветное, синее, раннее»). Настолько все в поэзии Есенина было о Родине, что даже женщина и любовь к ней, у поэта – неотъемлемая часть России. Так, Есенин сравнивает «руки милой с парой лебедей», глаза возлюбленной с морем. Посвящая свои стихи матери, сестрам, деду, Есенин опять думает и говорит о Родине, так как он не может не мыслить и не писать о ней:

Ой ты, Русь, моя родина кроткая,
Лишь к тебе я любовь берегу.

(«Русь», 1914)

О чем бы ни писал поэт, даже в самые тяжелые минуты жизни образ Родины согревал его душу. «Моя лирика, – не без гордости говорил Есенин, – жива одной большой любовью, любовью к Родине».

Поэт любил Родину, ничего не требуя от нее. И это огромное чувство дало ему право сказать:

Но и тогда,
Когда во всей планете
Пройдет вражда племен,
Исчезнет ложь и грусть, –
Я буду воспевать
Всем существом в поэте
Шестую часть земли
С названьем кратким «Русь».

(«Русь Советская», 1924)

Подводя итог своим размышлениям, хочу заметить, что безусловно Родина у каждого человека своя. Для меня родина – это моя страна, Россия, где есть такой красивый и удивительный город Москва, в котором я родился и вырос!

Тема: «Почему писатели и поэты обращаются в своих произведениях к теме родины?»

В своих произведениях писатели и поэты обращаются к теме родины, стремясь отразить свою внутреннюю связь с отечеством. В своем сочинении при раскрытии данной темы я буду опираться на стихотворение А. А. Блока «Россия», которое наиболее полно отражает и мое отношение к родине.

Александр Блок написал стихотворение «Россия» в начале ХХ века, в сложное для своего отечества время: Первая мировая война, революция, Гражданская война. Происходит переосмысление жизненных ценностей, меняются ориентиры. «Все переворотилось» – так говорили об этом страшном времени.

Интеллигенция начала прошлого века: поэты, художники, композиторы, артисты искали свое место в жизни и творчестве, пытались приспособиться к веяниям нового времени. Среди передовых людей века был яркий самобытный поэт Александр Блок. Поэтесса Анна Ахматова назвала его тогда «трагическим тенором эпохи».

Так же, как и многих поэтов начала ХХ века, Блока волнуют проблемы России, ее дальнейшая судьба. Тема Родины становится главной в лирике поэта. Множество стихов Александра Блока посвящены родной Отчизне («Осенняя воля», «Россия» и другие). В каждом стихотворении поэта звучит любовь к своей родине.

Обратимся к конкретным строкам стихотворения А. А. Блока «Россия» (1908). Образ Родины поэт раскрывает в этом произведении через любовь к женщине:

Россия, нищая Россия,
Мне избы серые твои,
Твои мне песни ветровые –
Как слезы первые любви!

Россия и ее просторы: «дорожная даль», «расхлябанные колеи», «река», «лес, да поле» сливаются воедино с образом возлюбленной, которая имеет «разбойную красу» и одновременно «прекрасные черты». И кажется, что Россия – это и есть непредсказуемая, прекрасная и нищая дева, которую поэт может постичь, только обратившись к образу женщины и сопоставив ее с любимой родиной. Мысль поэта неуловима: практически каждое четверостишие начинается с описания страны, ее красот, а заканчивается обращением к образу возлюбленной:

А ты все та же – лес, да поле,
Да плат узорный до бровей…
Дорога долгая легка,
Когда блеснет в дали дорожной
Мгновенный взор из-под платка…

Так же, как и читателя, Россия манит поэта, завораживает своей красотой, обаянием, хотя «избы серые» говорят о бедственном положении простых людей. Свое стихотворение «Россия» Александр Блок пишет, опираясь на традицию изображения образа родины в русской классической литературе. Так писатель Н. В. Гоголь в своей поэме «Мертвые души» в конце первого тома в одном из лирических отступлений выводит образ Руси – птицы-тройки. Также и у Блока:

Опять, как в годы золотые,
Три стертых треплются шлеи,
И вязнут спицы росписные
В расхлябанные колеи…

Важным в стихотворении является образ дороги. Подобно поэтическим произведениям Н. А. Некрасова, у Блока «дорога долгая легка» под звуки «глухой песни ямщика».

Стихотворение А. Блока написано четырехстопным ямбом, который придает всему поэтическому произведению особый ритм, мелодию. Здесь поэт использует множество эпитетов: «годы золотые», «спицы росписные», «расхлябанные колеи», «нищая Россия», «песни ветровые», «разбойную красу», «в дали дорожной»; метафоры: «треплются шлеи», «вязнут спицы», «плат узорный до бровей»; олицетворения «одной слезой река шумней», «блеснет… мгновенный взор», «звенит… песня». Все эти художественно-выразительные средства создают емкий и красочный образ России.

Тема родины, России – важнейшая в творчестве не только А. Блока, но и многих поэтов начала ХХ века, а именно М. И. Цветаевой, А. А. Ахматовой, С. А. Есенина. В своем сочинении я обратилась только к единственному примеру из поэтического наследия.

Тематическое направление «Природа»

«Природа» – направление ориентирует обучающихся на размышления об эстетических, экологических, социальных и других аспектах взаимодействия человека и природы, о влиянии природы, природных сил на миропонимание и духовную сферу человека.

Темы сочинений

1. Как вы понимаете выражение «жить в гармонии с природой»?

2. Природа и внутренний мир человека: созвучие и диссонанс.

3. Что мешает человеку обрести гармонию с природой?

4. Как пейзажные страницы произведений помогают понять характер и состояние человека?

5. Может ли природа помочь человеку понять себя?

6. Способна ли природа воспитывать человека?

7. Способна ли природа давать подсказки человеку?

8. Чему человек может научиться у природы?

9. Как природа помогает понять мир человеческих чувств?

10. Почему картины зимы (весны) так интересны поэтам?

11. Что вас волнует больше: красота природы или красота, сотворенная человеком?

12. Почему различные состояния природы так интересны поэтам?

Литературные произведения

«Слово о полку Игореве» (конец XII в.).

М. В. Ломоносов «Вечернее размышление о Божием Величестве при случае великого северного сияния» (1743).

Г. Р. Державин «Осень во время осады Очакова» (1788), «Снигирь» (1800), «Водопад» (1791–1794).

Н. М. Карамзин «Бедная Лиза» (1792).

В. А. Жуковский «Лесной царь» (1818), «Невыразимое» (1819), «Море» (1822).

А. С. Пушкин «Зимний вечер» (1825), «Зимнее утро» (1829), «Редеет облаков летучая гряда» (1820), «Погасло дневное светило…» (1820), «К морю» (1824), «Зимняя дорога» (1826), «Цветок» (1828), «Кавказ» (1829), «Туча» (1835), повесть «Метель» (1830).

М. Ю. Лермонтов «Парус» (1832), «Узник» (1837), «Тучи» (1840), «Утес» (1841), «Три пальмы» (1838), «Когда волнуется желтеющая нива…» (1840), «Из Гете («Горные вершины…») (1840), «Листок» (1841).

Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза» («Люблю грозу в начале мая…») (1828, нач. 1850-х), «Еще в полях белеет снег…» (1829, нач. 1830-х), «Фонтан» (1836), «Есть в осени первоначальной…» (1857), «Певучесть есть в морских волнах…» (1865).

А. А. Фет «Я пришел к тебе с приветом…» (1843), «На стоге сена ночью южной…» (1857), «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…» (1877), «Это утро, радость эта…» (1881), «Учись у них – у дуба, у березы…» (1883).